家长不了解的早教问题一、[那些你不知道的孩子敏感期]
最近李凌云老师应邀到中国教育电视台做一期关于早教的栏目，而其中涉及的早教问题引起了家长们的广泛关注。随着二胎政策的放开，越来越多的宝宝即将出生，而如何给孩子做好早期教育，其实很多家长都很迷茫。如何抓住孩子的敏感期？早教从什么时候开始？为什么要进行早期教育？孩子有必要上早教中心吗？等等一系列话题都是家长关注的。因此从今天开始，我们会做系列的早教文章[家长不了解的早教问题]，为大家普及一下孩子早期教育的知识。
有多少父母知道，你的孩子，为什么爱吃手？为什么总是抓住什么都往嘴里塞？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？他为什么总爱玩水，经常浑身上下都湿透了？为什么总是把桶呀瓢押往头上套？为什么总是往桌子下衣柜里钻？
吃手、扔东西、钻洞洞、“打”人、说“不”、执拗……孩子的每一个行为，都在学习——内在驱动的对与外界环境和生命本身的学习！你是帮助了他，还是遏制了他？
今天我们来谈第一个话题[那些你不知道的孩子敏感期]
记得有一句教育名言说：孩子初始是用口来感知世界的。是的，孩子从出生就开始感知这个世界。他们用口来品尝味道和用口来认识世界是两个截然不同的概念。婴儿用口认识自身之外的各种事物和世界，也用口唤醒自己的身体，包括手和脚。这就是孩子最初的敏感期。
敏感期是大自然赋予婴幼儿的一种神奇的生命助力，以内在需求的方式呈现出来。当婴幼儿处在某个敏感期的时候，他会以前所未有的毅力与激情，执着地去做某些事情。
婴幼儿成长过程中存在9个敏感期，分别是： 0-6岁，语言敏感期；2-4岁，秩序敏感期；0-6岁，感官敏感期；1.5-4岁，对细微事物感兴趣的敏感期；0-6岁，动作敏感期；2.5-6岁，社会规范敏感期；3.5-4.5岁，书写敏感期；4.5-5.5岁，阅读敏感期；6-9岁，文化敏感期。
敏感期是发展宝宝能力的最佳时期，如果宝宝在某个时期的这种内在需求没有得到满足，甚至受到阻碍，就会丧失某项能力发展的绝好机会，导致他日后需要耗费更多的精力和时间才可以获得这种能力，甚至可能与这种能力失之交臂，终身无法再获得这种能力。敏感期不仅是婴幼儿学习的关键期，也是影响其心灵、人格发展的重要时期。
在我们的现实生活中，当婴儿开始使用口和手时，成人的干涉就开始了。这种干涉刚开始还限于一些老人、低龄保姆和少数无知的父母，随着幼儿的活动越来越频繁，成人的干涉就越来越多。当儿童开始使用他自己的意志和思维时，成人的干涉会更厉害。例如：绘画如果绘画敏感期到来时，孩子喜欢用铅笔涂涂抹抹，但大多数大人会从洁净的角度出发，不让他们乱涂抹，阻止他们。但如果过了这个时期，让他画也没什么兴趣了。
那么家长应该如何应对孩子的敏感期呢？
1、养育孩子的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，在教育孩子的思想上一定要统一，如果大家想法不同，方式不同，一个孩子就要承受来自好几个方面的拉力。
2、家长要弄清什么是真问题。有时候，儿童会故意犯个小错误，试探成人，这样他就会知道什么是错误，然后就会改正这个错误。因此，犯错误是孩子学习的一种方式，我们不用大发雷霆。
3、父母需要包容、宽容。有效的儿童是一面镜子，曾经被怎样对待，它就怎样对待别人。要我们先调整好自己，善待自己，孩子为了，善待家人，为孩子提供安全、和谐的家庭环境。
4、父母不要用成人的价值观来判断孩子的行为。
5、不能机械的使用某种教育方法。有很多时候，儿童应该做的事情不去做，那是他们顾不上，成人就应该变通，科学教育方法的灵魂是培养和保护孩子的专注，我们在教孩子做什么的时候，一定先观察孩子正在做什么。
6、“坚信爱”是最重要的。什么事情也不能凌驾于孩子获得安全与爱的感觉之上，即便是挨批评的时候，也要让孩子坚信父母对他的爱。一定要记住：我们希望孩子记住的事情往往孩子记不住，我们不希望他记住的，它却怎么也忘不掉，这就是孩子对环境的吸收。
7、真正的教育对象是我们自己。只有成人改变了，孩子才有可能改变。
以上七个方面，已经很清楚的告知了各位家长，应该如何应对孩子的敏感期。也希望更多的父母在了解孩子成长过程中的敏感期问题后，能够正确让孩子度过这个时期。本文来自李凌云国际教育的博客，点击查看原文
