时常听身边的朋友说孩子吃饭穿衣事事都要家长督促；家长总是指责孩子说话不算数，孩子和家长约定的事情不履行；有个朋友，每天自己儿子下学她都要给儿子打电话提醒他别忘记脱鞋，否则，汗脚又会把脚捂坏。

　　一次忍不住问朋友：“为啥非要提醒。”朋友抱怨：“我不提醒他就想不起来，回头脚破了还得找我哭。” 时常想我们现在的家长都太疼爱孩子了，衣食住行照顾的一应俱全，反而就缺少了许多培养自律的机会，孩子首先是不能自己照顾自己，然后到不能自己安排自己的生活，再到不能控制自己的欲望，抵制身边的诱惑。

　　自律是不是也需要从小就有意培养呢？这似乎是一个问题。然后，就想说说关于2岁半彤彤一些与自律有关的故事。

　　‘故事一’

　　彤彤1岁6、7个月正是现在这样的天气，某天，她非要穿衣服去玩家里的洗澡盆，澡盆里放了很大一盆凉水。我告诉彤彤，彤彤穿着衣服玩水衣服会湿，并且水很凉，最好不要去玩水。

　　彤彤不听执意要去，眼看着彤彤坐进了齐腰的凉水里。我去了客厅，5分钟以后一个落汤鸡从洗手间一路滴滴答答的跑到客厅找我，略带颤抖的告诉我一个她得出的真理：“妈妈，冷”，从那以后彤彤再也没有尝试过冷水。

　　前几天，从奶奶家回家都已经快8点钟了，外面又黑又冷，出门的时候彤彤突发奇想要求不穿衣服，我告诉彤彤：“不穿衣服出门会很冷。”彤彤不以为然，我问彤彤：“要不要体会一下。”彤彤点头同意。

　　于是，我抱着只穿了一件薄秋衣和一条薄秋裤(不是三饱暖的)的彤彤出了门，我们在5、6度的院子里站了大约1分钟，伴着瑟瑟的寒风彤彤又得出了自己的真理：“妈妈，冷。”从那天，彤彤再没有要求不穿衣服出门。

　　孩子虽然小，我仍然相信她有与生俱来的保护自己的愿望，如果我不干预的过多，她的自我保护能力就会被最大限度的激发出来，孩子可以自己趋利避害的控制对周围事物的各种好奇，不在大人的任何干预下调整自己的行为，我想也许，这就是自律的基础。 

　　‘故事二’

　　晚上，彤彤玩得有些兴奋过头，一转眼就已经快10点了，眼看着又困又累的她不断揉眼睛，恨不得马上就要睡着了。我和她商量：“彤彤是不是特别困了？”“恩”彤彤点头，“哪，咱们今天别刷牙洗脸了，妈妈直接带你上床睡觉好吗？”我又问。彤彤听到我的建议，一边摇头一边发出了长长的“嗯～～嗯～～”声，马上从我怀里翻身下地，拿着小板凳(因为水池太高，彤彤要站在小板凳上才够得着)晃晃悠悠的冲进了洗手间。

　　我心里暗自偷笑，想：就知道彤彤会不同意。然后还故意煽风点火的问：“彤彤，刷牙洗脸是谁的事情。”洗手间里传来彤彤含着牙刷不清晰的回答：“我自己”。

　　皮卡西随时绘本里的《安妮看牙记》让彤彤知道了一个道理：“不刷牙会在牙上长小斑点，而一旦长了小斑点就再也刷不掉了”书里说，长了小斑点就会变成小黑洞，就需要去医院看牙，虽然书中告诉小朋友，看牙不是一件什么大不了的事情，不需要过于害怕和担心，但那也绝对不可能是一件很享受的事。我想，这一点彤彤小朋友是深信不疑的，所有，无论如何，彤彤不希望自己的牙齿长小斑点。

　　还有，彤彤知道，并且深信，如果她同意我的不刷牙不洗脸的建议，我这个妈妈是绝对不会强迫她刷牙洗脸的，那么，后果就只有自己承担，所以，人家坚决不能同意我这个“善良”的建议。

　　明确的告诉孩子事情的严重后果，剩下的行为判断与选择则交给孩子，让孩子因为对不良后果的畏惧而产生自我控制行为的愿望，我想，这比无数遍的告诉她应该如何做更有作用。孩子是天生爱模仿父母的，正如某天他会模仿我们无意说出的一些话一样自然。

　　所以约束好家长自己，不显出过分焦虑或对孩子不信任，反而让孩子自己的潜在自律被激发出来，一定要明确，什么是自己的事情，自己的事情，就是可以自己做主，选择做或是不做，一旦选择了就要有承担不利后果的思想准备。

　　‘故事三’

　　彤彤在玩Ipad，我和彤彤说：“彤彤，别玩了，吃饭好吗？”“妈妈，我再玩一遍”彤彤认真的和我说。这是彤彤最长用的拖延方法，从彤彤1岁3个月，小家伙就开始有模有样的用这种方式拖延我。一遍的概念到底有多长，彤彤小朋友完全没有一个标准，潜意识里，彤彤小朋友希望是尽兴为止。

　　“好，那你再玩5分钟，妈妈给你上一个闹钟，闹钟响了你就过来吃饭好吗？ ”“嗯”彤彤盯着Ipad，顾不上看我一眼点头同意了。我取来闹钟，放在彤彤的旁边，再次和彤彤确认：“彤彤，闹钟上好了，一会儿响了，你就……”有意不说下句，等着彤彤回答。

　　“去吃饭”彤彤接着说，仍然没有抬头看我一眼。“好，那妈妈去给你准备碗筷，闹钟响了过来吃饭”“好”。准备完彤彤的小饭桌，正好听到闹钟响起的声音，只见小家伙瞬间放下手里的Ipad，径直冲上饭桌，直接进入吃饭的状态。速度快得，让妈妈都有点小佩服小朋友的切换能力。

　　给彤彤灌输了时间概念，告诉彤彤，任何事情都是有时间的，玩有玩的时间、吃饭有吃饭的时间、睡觉有睡觉的时间，一旦错过了时间，就不能再做这件事情。

　　如果错过了中午的吃饭时间，即便再饿也只能等待晚饭时间才可以吃饭，要饿肚子可是很不值得的事情，小闹钟不等人。还有，彤彤知道，下一次闹钟再响起的时候，吃饭时间就结束了，我这个妈妈是一定会收走香喷喷的饭菜的。

　　即便在收走的时候，动作很温柔，语气很委婉，甚至为彤彤小朋友不能吃到香喷喷的饭而表示遗憾，还会陪着彤彤一起为不能吃饭伤心。但，收走了就一去不复返，从来没有回来过。所以，彤彤小朋友绝迹不能错过吃饭的时间。

　　许多时候，我们告诉彤彤做事情的原则，然后让彤彤自己去体会违背原则的后果，然后纠正自己的行为，放弃了灌输的说服教育，让彤彤在后果中自己主动纠正自己，反而激发了彤彤自律的行为意识。

　　‘故事四’

　　我要上班了一切收拾妥当，拿起书包准备出门了，“彤彤，妈妈要上班了，和妈妈说拜拜”，“妈妈，我要吃奶奶”彤彤小朋友放下手里的玩具，以迅雷不及掩耳盗铃之势冲到了我跟前。“妈妈上班要迟到了，彤彤可以不吃吗？”我问，“妈妈，我再吃一遍就不吃了。”

　　又是老一套，拿出“一遍”来糊弄妈妈。“好吧，那彤彤今天要数数，要快快的数那种，行吗？”“好吧，好吧，好吧”彤彤急急的点头，完全同意我的要求。我抱起彤彤，小家伙在我怀里开始边吃边数“1、2、3、4、5、6、7、8、9……”数字的声音完全是用鼻子哼哼出来的，“恩……10……”

　　话音未落，小家伙兴奋无比的从我怀里翻身下地，边热烈挥手边大声对我喊：“妈妈，你去上班吧～～～”“好吧～～～”我也随着兴奋劲儿对彤彤大声说着，迎合着她幸福无比的情绪，顺道表扬她：“彤彤，说不吃就可以不吃，真棒，晚上见。”“妈妈，晚上见”。

　　从彤彤1岁开始上班，每天早上的分别从没有允许自己急躁的转身离去，留下彤彤在不被信任中痛哭，总是在坚信中等来彤彤自己说服自己和我说“再见”。漫长的1年半，从每天出门我数10几遍“1-10”，到现在彤彤要求自己数数，这个让人欣喜的结果，经历了如此漫长的过程，这也让我体会到“相信孩子，给她时间”是多么有必要的事情。

　　只要你相信，并用一颗坚定的心支持她，每一个孩子都可以战胜自己。很多时候，要求这么大的孩子言出必行是不可取的理想状态。相反，偶尔可以克制自己才是这个年龄孩子不可多得的闪光点。明白了这点，即便彤彤有时会有意的投机取巧拖延时间，不希望履行诺言，也试着说服自己，从来不指责彤彤不履行承诺的行为。

　　反之，却在每次她成功克服自己的时候大加赞赏。总是保持着对孩子的信任，坚信在下一分钟彤彤可以自己战胜自己，并耐心的等待，给她自己战胜自己的机会，让她在战胜中感受被我们赞赏和鼓励。

　　孩子自律需要从小进行培养，很多时候，需要父母艰难的说服自己对孩子放手，看着孩子在挫折中成长，并永远坚定的支持他们，要在无限耐心的等待中对孩子充满信心。我坚信一句话，作为父母，如果你相信你的孩子是天使，你的孩子就会变成天使，如果你相信你的孩子是魔鬼，那么他也一定会变成魔鬼。

　　所以，无论在任何情况下都要相信自己的孩子，即使是在孩子错误面前，也要让她知道爸爸妈妈相信你一定可以最终在克制自己中学会自律，需要的是耐心的等待和给他们学习的机会。

　　文/芝麻巧巧 博客地址：http://blog.sina.com.cn/cocojuice