新浪网友：凤憩梧

　　女儿快要满五岁了，懂的事更多，乖巧的后面潜藏的反叛不时要冒个头。我最注意的，就是她对“钱”的态度发生了变化。我和她爸都有一个习惯，每次从外面回家，就会掏口袋，把在外面花剩下的零钞胡乱地放在桌子上，或扔在窗台上的纸盒子里，有的掉到了地上，靠墙的角落里，或者桌子的底下，我们谁也懒得去捡起来。女儿在三四岁以前，对此也视而不见。但随着她年龄的增长，去商店体验的次数的增多，她逐渐意识到钱的种种好处了：香甜的泡泡糖、好玩的五彩玩具、各种各样的点心和果汁，都是可以用那些不起眼的票票换到的。于是，她有时开始收集家里到处乱扔的零钱，举到我眼前来，要我带她出去买东西。我却觉得，此风不可长，于是严厉地训斥了她，告诉她这些钱是爸爸妈妈的，没有经过爸爸和妈妈的允许，不能私自拿出去换东西，她要的东西，只能由爸爸妈妈买给她。当时女儿的反映，是有一些小小的尴尬，并按照我的指示把钱放回了装零钱的盒子里。

　　今年的春节，女儿收到了许多压岁钱。没人的时候，我掏她的口袋，她起初坚持不给，说是她的钱。我解释这些钱我先替她保管，将来用来给她买她喜欢的光碟，她才不情愿地把钱全给了我。年过了没几天，她的口袋烂了，我用手绢给她换了个新口袋。尔后我们就去了她姥娘家，女儿在姥娘家钻来跑去，玩得很开心。中午的时候，有些热，我把她的衣服脱了。我想看一下我缝上的新口袋有没有绽线，用手掏了一下，掏出了一张五毛钱的钞票，很旧很脏，带着角落里特有的尘土和杂质，却被女儿卷的好好的。凭我的直觉，这张五毛钱的钞票是女儿在姥娘家的角落中无意发现的，发现后她就不声不响地装进了口袋。在她看来，这可能是一块泡泡糖，也可能是一个彩色的小汽球。

　　我的脸色就变得很难看起来。我不希望女儿变成一个小“财迷”，虽然这与“财迷”搭不上边，但至少不能令其萌芽。于是我把女儿唤到了眼前，严厉地问她这钱是从哪儿来的，她的答案果不出我所料。我告诉她，这钱是在姥娘家捡到的，那就是姥娘的。没有经过姥娘的允许，她不能装进自己的口袋，更不能用来买东西，女儿被我说得泪汪汪的，拿着钱给她姥娘送去了。当时我的妹妹也抱着自己的孩子在一边，她觉得我太小题大作。

　　这件事一直令我不安。女儿在不停地长大，而我的教育知识却呈黔驴技穷之势。而且有一些方法我也无法判断对错。象有关于五毛钱这类的小事儿，以后可能还会经常发生的。可在大人的潜意识里，总认为“钱”对孩子的影响是弊大于利，能不提不沾最好了。在商品经济发达的今天，这种心态无疑是鸵鸟精神的体现。何况，在许多家庭里，钱是谈论的主题，渗透了柴米油盐的婚姻生活，要想对孩子回避“钱”，谈何容易？

　　时代在变，我记得小时候，是没有“零花钱”一说的，当然也就无从借鉴父母对我们进行的金钱教育方法，所以我习惯从书籍和专家中寻找答案，如果我不这样做，而是去问妈妈，老一代对孩子总是无限的溺爱，她会说：孩子想咋花就咋花呗！不如不问。

　　在浩如烟海的书籍里，我总算找到了一篇有关教孩子理财的文章，它教我这样做：

　　“在孩子三四岁的时候，应让他懂得用钱在商店里挑选糖果、饼干、玩具之类的小东西。建议让孩子自己把钱交给营业员，这是初步的管钱训练。

　　“孩子到了五六岁，应根据家庭收入和购买力适当给他一些“零花钱”，可以每周固定给一二次，每次数额不要多，不要因为孩子表现不好就克扣他们的零花钱。

　　“当孩子长到长八岁，应根据孩子的成熟程度，减少给钱的次数，增加每次给钱的数额，扩大他们花钱的范围，从午餐费、娱乐费到个人积蓄。这个时候，要特别注意教育孩子养成节俭的习惯，让孩子懂得有备无患的道理，克服满足一时的自然倾向。

　　“孩子长到十来岁，应该多给一定数目的钱，用来购买衣服、学习用品和娱乐，这样孩子就会逐渐学会长期打算，增强作出决定的能力。有的家长在孩子做了家庭作业或考试得了高分就奖励钱，这实际上是一种贿赂，并不可取。

　　“当孩子长到十二、三岁以后，应当考虑让孩子参与家庭预算。如果家庭收入不太理想，孩子在知道了爸爸妈妈的工资总额及各项开支后，就会理解到家里的经济并不特别宽裕，从而控制自己的花钱欲望。”

　　作为专家建议，多少有些抽象。不过也让我心里有了点谱。以后对孩子进行钱方面的教育，至少不再会两眼一摸黑了。我意识到，帮助孩子树立正确的金钱观、理财方法，将会惠及孩子的一生，也是为人父母的一项责任。

　　我想告诉和我一样的爸爸妈妈们，当你们在孩子口袋里发现来历不明的零钱时，应当意识到自己的失职和教育上的滞迟。世界上许多事情只要肯急起直追，永远不算晚。有时不是我们在积极教育孩子，而是孩子考验和催促我们的教育。

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