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　　信息时报讯 据《河南商报》报道，前天，有条微博很火，3000多人转发，800人参与评论。微博称，郑渊洁说，小学班干部制度是在培养“汉奸”，发达国家小学没有班干部制度，建议取消中小学班干部制度，让所有孩子平等成长。

　　该报发起的微博调查显示，近九成网友赞成取消小学班干部制度。但有老师认为，小学班干部“摆架子操官腔”问题在大人，希望小学班干部弱化“官”和“管”的色彩。

　　网友：纷纷上传被“告密”经历

　　网友@巴学园前天发微博称： “郑渊洁：小学班干部制度是在培养汉奸。汉奸有三个特点：1、为强权效力；2、告密；3、奴役同胞。发达国家小学没有班干部制度。我们的看守所和监狱最近也严禁犯人管犯人，取缔牢头狱霸。建议取消小学班干部制度，让所有孩子平等成长。”

　　2010年6月9日，郑渊洁在博客上确实以“郑渊洁：小学班干部制度是在培养汉奸”为题发博文。

　　很多网友对汉奸说法表示“认同”，并纷纷上传小时候被班干部“告密”的事儿。

　　网友“怎样科学养猪”说，自己最恨班干部。初中时，老师规定每天交三个“坏人”名单，他经常上榜。直到有一天他确实什么也没干，班干部为凑数，他又上榜，忍不住揍了丫一顿……

　　也有不同看法者。“‘汉奸’倒不至于，但至少也是折磨儿童的一种手段。建议取消班干部制度，孩子能管好自己都不容易，还管同学呢。”一网友说。

　　曾在加拿大上学的网友“潇潇”说，在加拿大中小学和大学确实没有班干部，每个人都是个体，老师也不会太多干预孩子，孩子在学校表现怎么样，成绩单会说话。

　　中学生：班里没人想当班干部

　　对于班干部的定义，郑州45中学生小钱说，协助老师管理班级，然后通风报信。她说，因为班干部通风报信，搞得班里人心惶惶，到处怀疑别人告密，但是如果要取消班干部制度，也不行，“老师不在班里还是需要有人管的”。

　　“现在班里没几个想当班干部的，都怕和同学拉开距离，也不想被怀疑通风报信，更不想和老师接触太多，最重要的是怕影响学习”，小钱说。

　　老师：应让人人有机会当“干部”

　　今年4月，由教育部主办的“身边的好学校”活动中，在回答“身边的好学校”需要有什么条件时，教育部基础教育一司负责人所列的条件中，有一条为：“人人都有机会当小干部”的学校是好学校。

　　汝河路小学教务处副主任陈朝艳说，传统的一个班只有几个班干部，确实会让部分班干部有种“官腔”，让人人都有机会成为小干部后，班干部就会更有服务意识。

　　“应让更多的学生得到为同学服务的机会。”陈朝艳说，当班干部不仅能增强自信，锻炼孩子的能力，还有利于完善人格，让孩子懂得初步竞争。

　　她认为，教育的最终目的是实现人的全面发展，不是只让孩子埋头读书，如果孩子能协调好各种关系，能承受压力，应鼓励每个孩子去做“干部”。

　　应弱化“官”和“管”的色彩

　　“我认为多数班干部是没用的。”河南省实验小学老师王钢说。他认为，最初，班干部是为了锻炼孩子的能力，让学生自务管理，当老师的助手。但现在，孩子从小就觉得当干部威风八面，有特权意识，甚至幼儿园的孩子都觉得当“值日生”很跩，因为哪个孩子中午不睡觉值日生可以“吵他”。

　　“出现这种情况，不能怪孩子，是大人的问题。”在王老师看来，中小学的班干部应该弱化“官”和“管”的色彩，应该让学生自主选举，有权罢免。

　　网友微博

　　皓玥旖旎：今儿琢磨了一天，的确是那么回事。班干部就是班主任安插在“群众”中的眼线，芝麻大的事也往上汇报，搞得“基层”人心惶惶，生怕得罪哪个“领导”被打小报告。

　　德生生榨粉：我赞成废除现在的小学班干部制度。这种制度对小学生成长不好，过早接触官本位思想和特权观念，更重要的是让他们觉得与别的小孩不同。说实在的，班干部会常常向老师揭发别的小孩的羞事或是在大人看来是所谓的坏事，这种其时就是“汉奸”的习气，也让别的小孩容易产生自卑感，与人人平等的思想相背。

　　星哥or：郑渊洁：小学班干部制度是在培养“汉奸”——比喻虽不恰当，但这种机制扼杀了孩子的创造力、判断力，造成了等级不公，影响了公平、民主，最终也影响了中国的未来。应当马上予以改正。教育部须马上研究。

　　义乌老叨：大有哗众取宠之嫌。有几个问题是经不起推敲的：小学班干部都是“汉奸”的依据是什么？中国学校是有固定班级的学习制度，拿它与那些实行走班学习制的国家相比有意义吗？ 班干部的选拔和一些班干部身上的不足，问题在设班干部的制度本身吗？ 集体是什么概念，他可以没有管理组织吗？