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“我的一本课外书”入围全国20强选手情况(二)

2013年07月17日15:15  新浪育儿

  十一、章馨月女11岁

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  博览群书,看的书籍杂而广泛是小章同学的特点,做上知天文下知地理的知道份子,小章看书的特点是快,能以很快的速度阅读,一本书到手先看开头和结尾,知道全书大概,然后再通读全书,而且会反复翻看有意思的情节。阅读时爱边吃小零食边看书,物质+精神双重营养。

  十二、张壹瑞女10岁

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  阅读面广,阅读量大,好奇心强,积极主动地去阅读,带着思考去阅读,有自己的见解。在阅读中培养对知识的兴趣和好奇心,培植乐观善良的心性。

  十三、邓淼女12岁哈尔滨

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  我读书有个特点——快!到什么程度呢?一本新买的图书,还没到家呢,就有可能看完了。起初,有人不信,考了我几个书中的环节,我都答对了。从此,大家也就不再怀疑我了。所以,我的读书量很大,省、市图书馆的读者证对我来说,再适合不过了。

  还有,我比较喜欢读文学类的作品。我心甘情愿地陪着主人公亦喜亦忧,有时,会在心中默默地为他们祈祷,有时竟不自觉地走进了角色中一发不可收拾,几天都回不过神来。

  阅读之余,若兴致大发,我也会舞文弄墨一番,再强迫家人做我的第一批读者。

  十四、孙玉薇女13岁

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  我的阅读的书目没有太大的统一性。我喜欢的书的种类有世界名著,人物传记、名家的短篇,还有一些女生喜爱的杂志。不过我最爱的还是文字优美的人物传记了。我喜欢白落梅的作品。林徽因、三毛、张爱玲,都是我喜欢的。

  我读的书并不算太多,但我会把每一本书都读懂、读透。比如《你若安好,便是晴天》我读了4遍,所以才会有更多、更深的感悟。我的读书宗旨是:书不在多而在精。读了书,我总能从中体悟到各种不同的人、不同的事所拥有的价值,我能汲取阅读之精华,把他们转化为自己的东西。

  十五、温瑞祺女13岁

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  我的阅读范围比较单一,我最喜欢,也是我最了解的是历史类的书,我喜欢反复阅读我喜欢读的书,每本我喜欢的书的阅读次数不少于三遍,所以我对每本书我都印象深刻。就算是不喜欢的书我也会坚持读完,我追求的是读书的完整性与对书的理解与体会,却并不在意数量的多与少。

  关于每天读书的时间我也是不定的,我认为读书是要靠心境的。我在乎的是读书的灵活性和变通性,而并不是片面的追求时间的多少,进行无谓的对比。

  十六、刘轩汝女12岁

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  读书范围比较局限于外国文学,对青春文学、中国流行网络小说、革命题材小说不太感冒。(文笔好的会从同学处借阅而不去购买。)读书讲究从点到线,从线到面。并不将所有获得知识的源头都定格在文字之中。而是更喜欢通过与文字相关的镜头、体验去了解。读到一本喜欢的书后,不会吝啬去花时间找它的同名电影电视剧。还会从书中找到相关的社会人性问题去研究。(因为本人是一个英剧迷。所以当我读福尔摩斯以后就疯狂执着于对《神探夏洛克》的观看、以及去调查人们对福尔摩斯和华生友情误会成爱情的程度。)读书时间断断续续,书是有色调的。色调是心情的一个重要的突出点。所以所读书目一般以心情而定。有时在想象画面时,会忍不住把情节画下来。(但多数因为画工太烂没留下来,我求饶!)

  本人目前正在致力于书目的翻译纠错、装订错误和常识错误中,我对这项工作充满无限活力!(这些错误都不是作者的问题。例如《芒果街上的小屋》里的“埃斯佩朗莎”是英语中的希望而不是西班牙语中的。)哦!还有!在图书馆借的书如果破破烂烂,我会忍不住拿起单面胶还有剪刀唱起好汉歌去修补!“大河向东流啊……”

  十七、陈萱萱女14岁

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  酷爱阅读,阅读特点是阅读书目数量多,种类广泛和读感兴趣的书,古今中外、各种体裁的书籍都很喜欢,并且喜欢故事性的书籍和人物传记,也经常阅读古诗文,很少看青春文学,不看速成之作和穿越小说。

  在阅读后,我经常写读书心得并思考其中的问题,会有自己的想法,并经常向别人推荐好书。我经常会把故事中的内容和启示与生活实际相联系,做到“生活中有文学”。

  十八、周雅菲女8岁

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  阅读涉及种类多,故事类、文学类、科学类,其读书数量有百多本。最热爱科学类读物。只要书上讲到有实验的时候,都会动手做一做,哪怕做失败也不放弃!

  十九、狄寅峰 男14岁

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  阅读范围较广,倾向于文史类,阅读量正式书籍每月2本,总量约150本;如《读者》一类杂志每月4~5本。

  我对于书籍的阅读方法是:先略读全书,以了解其主要内容与大致情节。接着再精读一遍,理解其中的各种写作手法及特点。最后查阅资料以了解书的写作背景,并再一次略读全书以领略作者的写作用意及其个人情感。对于杂志,我一般采用分类阅读的方法,略读一些不重要的内容,精读那些妙笔生花、立意深刻的文章。

  二十、赵俊阳男11岁

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  我喜欢各类题材的书:军事、历史、文学、科幻等等书,我开玩笑地说自已在读书这个问题上是个“杂食性动物”。

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