“从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。”
自古以来，“男孩穷养，女孩富养”就是中国人养儿育女的“金科玉律”。
时至今日
这个观点依旧是很多父母的一种共识。
共识达成，之后便是践行。
然而践行的结果会是怎样的？
下面这个故事值得我们反思：
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“穷养的男孩”遇到“富养的女孩”
多年不见的两个闺蜜带着自己孩子一起去旅行。
从小男孩的父母对他要求严格，践行穷养策略，没有昂贵的玩具，没有名牌衣服，尽管家里并不缺钱。
但始终父母要求孩子在这生活中要奉行节约、简单朴素的原则。
也不会随便给孩子零花钱，孩子平日的零花钱，需要用自己的劳动赚取，洗碗1元钱，扫地1元，等等。
那个小女孩呢，从小过着优越的生活，父母就带她去了很多地方，各种场合，见过大世面，各种高档品牌服装、礼物尽其所能的满足，践行富养策略。
然而，当两孩子相遇，问题出现了。
他们每去一个地方，男孩都想坐公交，可女孩就要打的。
男孩想吃大排档，女孩觉得不卫生……
来到一处海景，女孩会发出“想要盖幢房子”的感叹，男孩则笑她太矫情。
最后一天，两个孩子吵了起来。
男孩要去土特产专营店买东西，女孩嫌累要去机场买更方便。
“穷养的男孩”不服气，看不惯女孩过于奢侈、娇气，就说：“你这样娇气，小心以后没男人会娶你！”
“富养的女孩”看不惯男孩过于小气、吝啬，就说：“你这么小气，肯定找不到老婆！”
俩人完全无法相处，最后只能不欢而散。
看完这个故事，或许很多人会想问题到底出在哪里？
其实问题就出在故事里的父母对“男孩穷养，女孩富养”真正含义的理解。
尽管故事中“穷养的男孩”的确成了一个勤俭、自律的人，但缺憾的是男孩过分严谨、完全没有适度享受生活的情趣。
而“富养的女孩”，虽然有眼界、懂物质享受，不会计较蝇头小利，但也因此养成了大小姐恃宠而骄的毛病和过于物质主义。
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“男孩穷养，女孩富养”的真正含义
这里的“穷”和“富”并不只是物质上的含义，更反映中国父母对儿女不同的期望。
男孩穷养，则是一种挫折教育，为的是让孩子成为顶天立地的“大丈夫”。
而女孩富养，其主要是要把她培养成“大家闺秀”。
这些更多的是在精神品质上的培养，而不是用物质金钱来衡量。
“富养”不是娇生惯养、无限满足。
而是指教育投资方面的富足，开阔他们的视野与见识，给她精致的生活，让孩子成为自信自立、眼界开阔、尊重他人的人。
“穷养”不是要把孩子养得没有自信和智慧，失去生活的美感。
而是指无论家境是否富有，让子女适当经历磨炼，有意识地培养他们独立勇敢、自强不息、克制物欲的优良品质。
著名主持人杨澜就是“富养”长大的。
四岁寄居上海外婆家时，年轻的舅舅常在领了工资的周末带她去最高级的红房子餐厅吃西餐，去淮海路照相，去看最新潮的立体电影。
长辈责怪他为个小孩子乱花钱，他说，这钱花的值，主要为了增长她的见识。
不仅如此，还让她学习阅读很多国外的东西。
现如今，杨澜成为中国优雅知性、有内涵的女性代表，与她从小接受的教育不无关系。
所以如果家庭富裕，不妨让女儿多见识繁华世界，眼界的开阔让女孩更聪明，注意和培养虚荣心区别开来。
如果没条件，那么让她多看书，可以从书里发现外面的精彩世界。
著名导演姜文说：给儿子最好的营养品是苦头。
每年，姜文都会抽出一段时间，带着两个儿子去最偏远最艰苦的地方折腾。
在姜文看来，如今的小孩，最缺乏的食物不是营养品，而是苦头。
多吃苦是有百利而无一害的，既锻炼了身体，又增强了能力。
少时吃苦不算苦，算财富！
但是他不是刻意在钱财上穷养，而是在生活习惯上，不让孩子养成娇气的性格，要有自理能力，能吃苦，不能衣来伸手饭来张口。
总之“富养”和“穷养”的实际含义重点在于：
是教育方式的不同选择，按照孩子自身的特点教育孩子，为他们营造不同的教育氛围。
让他们懂得生活的艰辛，懂得取舍、感恩、满足，这样的孩子才能更好地去创造幸福生活。
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