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人的天赋是有差异的，因此应该看重的是孩子能健康快乐地成长;何况一个入学时六岁两个月的孩子和六岁八个月的孩子们有太大的距离,拿他们相比较本身就是不公平的。因此要及时地给孩子减压,告诉他：一个班只能有一个第一名,希望你每天能开开心心的,健健康康的,这比什么都重要! 相关链接： 说教不能让孩子养成好习惯 |
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拥有幽默感的孩子总是受到其他小朋友的喜爱，因为他们具有逗旁人开心的魅力；虽然各年龄层的孩子，表现幽默的方式不同，但幽默感对孩子的影响都是正面的喔！
受欢迎 拥有幽默感的孩子，能够逗人开心，在同侪中也会受到喜爱与欢迎。
乐观 幽默感有助于孩子发展解决问题的能力，他们不会钻牛角尖，懂得换角度思考，总是乐观、正面地去面对挫折。
想像力丰富 想像能把平凡的事物幻化成无限可能，激发更多创意，幽默的孩子能突发奇想，将单纯事物变化出多种用途。
自信 当孩子有能力解决问题，就会更有自信，进而肯定自己。
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生活从来不是十全十美、万事如意的，乐观者从不怨天尤人，而总是让生活伴随着憧憬和追求。
人性格的基础部分是在早期生活中形成的，早期获得的信息会像血肉一样长在脑内，长期发挥作用。看一个孩子是否快乐而积极，最重要的看他是否兴趣广泛、多才多艺，是否能敏锐地感知这个神奇的世界，是否愿意探索周围无穷无尽的谜，因为没有比这更使孩子欢乐的了！
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理财教育不仅是一种财产管理教育，在很大程度上还是人格、品德和诚信的教育，从小培养孩子良好的理财观念和习惯，将影响和改变孩子的一生。
错误１：“孩子还小，怎么能染上铜臭气？”主观上想将孩子与钱隔离开，其实这多少有些一厢情愿了。如果孩子在童年时对金钱的认知产生了歧义，缺乏掌握能力，对其今后的成长和发展会很不利。所以家长切不可将孩子放在“罩子”里。钱不是“恶魔”，关键是如何引导孩子正确看待和运用。
错误２：就一个孩子，钱不给孩子花给谁花？孩子在物质上太容易得到满足了，他们会认为钱是从天上掉下来的，钱永远都在父母兜里，拿不完用不尽，这样的结果就是造就一个饭来张口衣来伸手、对金钱挥霍无度、虚荣、攀比、自私、冲动、盲目的人。是给孩子“金山”，还是给孩子“地图”和“渔网”，这正是教育的本质问题。
帮助孩子学会积累和储蓄。 帮助孩子学习计划和支配。对孩子的“挣钱”教育要谨慎。
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个人事务的自理能力是学前儿童需要学习的重要内容，它能增强孩子的责任感和自信心，为孩子将来独立生活、成功走向社会打下基础。
让孩子树立自我服务的意识 自己处理自己的事，它需要成为孩子的一种习惯，天天坚持。爸爸妈妈除了让他们体会到其中的快乐，愿意坚持以外，更要让他们知道自己的事应该自己做，不是帮爸爸妈妈做。如果孩子自己收拾了房间，不妨说：“真棒，能自己收拾自己的房间了”，而尽量少说：“真棒，能帮妈妈做家务了”。
提供机会，让孩子尽情体验 能力是在过程中得到发展。孩子只有更多的参与到个人事务的处理过程中，才能发展他们的个人事务自理能力。在做中，孩子自己去思考、去体验，去成长。爸爸妈妈可以成为幕后的把关者。
营造宽松的氛围，学会耐心等待 不要要求孩子第一次就做得好，他们需要的时间。当他尝试的时候，等着他，鼓励他。如果遇到早上赶着上班，那么请早点叫孩子起床，给他充足的时间。当他苦恼的时候安慰他，帮助他。当他进步的时候，表扬他，激励他。相信孩子在爸爸妈妈的支持下会成长得很好。
要求积少成多，让孩子逐步独立 要学会自己的事情自己做，对孩子来说并不是一件容易的事情。他们需要学习的东西太多，难度也不一样。爸爸妈妈可以帮他们安排一个进度表，一样一样地学，逐渐增多。
教给孩子必要的方法 个人事务不是想做好就能做好的，它需要一定的方法和策略。在孩子遇到困难的时候给予适当的方法引导是必要的。
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