斌斌是个好强的孩子，上小学时，总是班里的第一名。

　　但是，进入初中后，优秀的孩子越来越多。在一次期中考试时，斌斌的排名是班级第三，这让斌斌非常不好受，他无法接受这个事实。

　　斌斌的妈妈不理解儿子，反而说：“以前都是第一的，这次考了个第三，你退步太

大了！”这让斌斌一下子对自己失去了信心……

　　孩子在成长的过程中，必然会遇到一些困难和失败，父母有必要让孩子预料未来的种种困难，因为每次做未知的事情或冒险时，都会遇到许多风险、困难与变化。

　　如果我们的孩子出去旅游，一定要等到“天气晴好，交通便利，吃住都安排妥当，甚至每一站都精心安排”之后才出发，那么他什么时候能出发呢？当孩子计划去某个地方时，选择一下行车路线，检查随身携带的物品，并尽量排除其他意外的做法，都是出发前必备的。可在旅行途中，仍然无法消除所有的意外，因为意外随时随地都可能发生、出现，总在人们意料之外。所以父母要引导孩子，如果遇到了困难，就要勇敢地面对。

　　当孩子遭遇失败时，父母不要对孩子讲：“看把事情都弄糟了，你怎么搞的？”“你都忘了应该怎么做了，是猪脑子？”“早知如此，不如当初不要你！”“你根本就不是学习的料！”如果孩子经常处于这些话语的反复“暗示”下，往往会接受这种错误判断，从而将这些错误判断作为自我评价的一个部分，长此下去，必定形成怯懦、自卑、害怕挑战的心理，认为自己什么都不行。当孩子对自己的评价过低时，就会失去战胜困难的勇气和动力，如果遭到失败，有可能会一蹶不振，最终可能会一事无成。

　　父母应该鼓励孩子正确面对失败，帮助孩子具体分析失败的原因，并帮助孩子从失败中走出来，继续面对生活和学习中的各种困难。

　　在《请给孩子松绑》一书中有这样一个例子：

　　当陈元的父亲得知陈元与国际奥赛失之交臂时，他能体会到女儿的伤痛。陈元在经历了奥赛的层层选拔后，却在距国际奥赛仅一步之遥的地方失去了机会，这对一个只有16岁的、涉世未深的女孩来说，无疑是一次沉重的打击。但陈元的父亲不能给孩子找借口，他要让孩子勇敢地面对失败，并接受它。父亲给陈元写了下面的这封短信，压在陈元的书桌上。

　　女儿：

　　你虽然没有进入国家队，这是遗憾，但你从中得到的经历、锻炼、启迪，以及你所认识的社会、认识的人生，远比你进入国家队的意义要丰富得多、宝贵得多。这是你人生的一个新的起点，你会经得起挫折、委屈，你会因此而奋起，而去攀登你人生的又一个高峰。

　　记得你上小学时，从浏正街小学转到修业小学，在浏正街所受的委屈，那段经历，激励你从小学到中学一直奋发努力，可以说，那是你人生的一笔财富。同样，在中国科大的这段经历，更会激励你在即将开始的大学生涯中拼搏进取，因为你经受了挫折，你已经懂事了！

　　爸爸

　　不管孩子在成长过程中遇到的是暂时的失败还是逆境，都是再正常不过的事情。俗话说：“失败乃成功之母。”没有失败，没有从失败中总结经验和教训，也就没有成功的到来。但是，今天的父母还应该正确、客观地教育孩子，那就是：“失败未必是成功之母。”失败就是失败，如果孩子在失败后很随意地摇摇头、耸耸肩，只对失败抱一种无所谓的态度，那么他的前面很可能还是失败。

　　父母不要让孩子形成这样的观念：失败非但不是一件令人沮丧的事，反而应该可喜可贺。如果孩子形成这样的观念，他认为只有经历失败才能获取成功，于是他会不畏失败，不在乎失败，跌倒了爬起来，再跌倒再爬起来，而结果是看不到尽头的失败，那么纵使他屡败屡战，也并不有益于孩子的身心健康发展。正如温瑞安先生所言：“跌倒一次、两次，你还可以再爬起来，但如果跌倒一百次以后呢？即使你有勇气爬起来，相信你的勇气已经消失殆尽，你的脊梁再也不能挺直。”

　　所以，当孩子遇到困难不能解决或走进死胡同时，父母要与孩子一起共同向困难挑战。父母不仅要鼓励孩子勇敢地面对挑战，还应该提醒孩子“你错了”，并进一步启发孩子“为什么会错”，与孩子一起分析失败的原因，鼓励孩子怎样才能少犯相同的错误。这样，孩子才能一步步找到问题的答案。

　　教育锦囊：

　　父母要教育孩子：既然失败无法避免，就要有勇气面对这一切。对那些担心失败的孩子，应鼓励他们对着镜子说：“我尽了最大的努力！”无论结果如何，只要努力去做了，也是一种成功。