我们经常可以在电视节目上看到一些年龄很小的孩子，说话和举止俨然一副“小大人”的样子，他们成人化的言行让人”忍俊不禁”。会有人提出质疑，“幼儿成人化”是否会对其成长带来负面的影响？其实，“小大人”也有很多无奈，我们来听听他们的心里话吧。

　　我是 “小大人”，我会这么做……

　　“小大人”是什么样子的呢？我们会说些什么？做些什么呢？你们就一起来看看吧。

　　我会说的话：

　　爸爸妈妈、叔叔阿姨说的话，我都会说，你听：耶、哇塞、帅哥、美女、超酷、有没有搞错啊。

　　我会做的事：

　　我是大人的翻版，他们做的事情，我都能模仿，你看：

　　我有时彬彬有礼，按部就班，沉静思考，而且十分有礼貌；

　　我有时自以为事，性格孤僻，不合群；不愿意接受别人的意见和建议，孤傲地其他小朋友的都是幼稚的、天真的，自己的才是最好的、正确的。

　　我有时乖巧机灵，会察言观色，会想想大人们在想什么，怎么做才能得到大人的表扬。

　　我是“小大人”，我从哪里来？

　　我来自爸爸妈妈的教育中

　　爸爸妈妈对我的期望好高，总是希望我能早早地就适应他们的的世界，不停给我灌输他们的思想，平时也总是用我听不太懂的话来告诉我该怎么说，怎么做，他们想把我调教得老练、成熟。

　　虽然，有时候爸爸妈妈也想让我开开心心地做回自己，可是总是忍不住地又会拿他们的要求来教育我，又为我讲起了“如何做人”的大道理。

　　我来自老师的的教育方式

　　我上幼儿园了，在幼儿园和老师呆在一起的时间比和爸爸妈妈还要多。我们的老师喜欢懂事、能干的小朋友，这样的小朋友可以帮老师很多忙，还可以做我们的小老师。所以，我们也努力向这个目标努力，做个“小大人”，老师就会喜欢。

　　我来自外面的大世界

　　大人们总说，外面的世界太复杂，其实我也这么觉得，爸爸妈妈整天看到什么新鲜的事情，，就会让我一起来“玩”。

　　比如唱歌。现在最流行的“

　　还有看电视。电视里的节目越来越多，我每天看电视的时间也越来越长，每天至少看2小时左右，看电视已经成了我生活中的一部分。可是，我看的不仅仅是

　　我不想变成“小大人”

　　爸爸妈妈，其实我不想长大，不想变成“小大人”，你们来帮帮我吧。爸爸妈妈，请你们快行动起来吧。

　　请尊重我孩子的天性

　　爸爸妈妈在教育我的时候，请顺应我孩子的天性。我希望你们能细心呵护我心灵中的那一份天真烂漫，不要将你们自己认为正确的教育方式强加在我的身上。我说话老成、成语连篇、太懂礼貌，气质娴静，其实并不代表教育的成功，我根本不愿意这么做。

　　和其他爸爸妈妈相互多交流育儿心得吧，这样你们就能发现我身上的兴趣点，不要总是逗逗我玩，一笑而过，就以为是教育了我。如果你们用一颗平实的心来对待我的发展，顺应我的天性，我会很快乐的。

　　在态度上理性应对

　　我从电视、互联网等媒介，以及其成长的生活圈子耳闻目睹了许多成人化的言行，使本属于我的世界里形成一种似懂非懂的成人生活印象。我有一种的模仿欲望与好奇心，我能凭着自己的模仿能力去体验这种模糊的概念，时间长了就变成了习惯。

　　爸爸妈妈们不必过份担忧我的表现，但是你们不能对我这种“成人化言行”进行表扬，甚至当着我的面表现出浓烈的兴趣，这样我会觉得自己的言行能让爸爸妈妈关注我，然后会继续模仿下去。如果你们对我的表现没有兴趣，我也就不会再模仿了。

　　可是，爸爸妈妈，你们一定不要生气地指责我，这样会使我幼小的心灵受到伤害。有空的时候，希望爸爸妈妈能陪我一起看电，帮我选择合适的电视节目，告诉我电视里什么是好的，什么是坏的；平时，爸爸妈妈也要注意自己的言行举止，不要给我树立坏榜样。

　　教育，不应从孩子未来的角度提早设计他们现在的生活。让儿童成为儿童吧，如果教育不把儿童当儿童看， 而仅看作“成人的预备员”，那么孩子的灵气就会消减，智慧也会溜走。

　　“我不想，不想长大，长大后世界就没童话……”