袁晓峰访谈：让图画书阅读走进山区学校

　　主持人：您这次去贵州了解的当地小学的阅读情况是怎样的？

　　袁晓峰：这次我觉得形式非常好，一个是他们有在我们学校学习过回去的，有一个主任他到我们学校来，实际上来了时间还挺久，他来了就听了我的课，当时我才刚刚起步，其实当时我的课也很不成熟，他就听，听完觉得这个东西好，他回去做，他的那一帮学生带到三年级，这次我在贵州也上了两节课，王林博士上了三节课，等于从二年级、三年级、四年级、五年级课都上了，就是他那个班的孩子一进来就跟别的班学生不一样，活泼得不得了，我给他们上《大脚丫跳芭蕾》孩子们那个反应之好，他对那个书的理解，自己的那种参与程度之高，思维之活跃，表达的流畅，而且那种大方，那种大胆，下来把我围着要这要那，回头一问，他说那个班是他的实验班，他从我们这儿回去就接那个班，上了三年级，完全不一样。

　　我在他那儿还上了一个四年级的班，应该说四年级应该更好一些，完全不一样。那天我们有个深圳教科所的副所长，叶所长，他就说打破坚冰，孩子就这样坐着，也不发言，后来我训练他们举手，到最后孩子自己说奇迹发生了，因为那是读儿童诗，最后孩子不仅写了诗，而且自己装编成了诗集。一开始没打破坚冰时孩子们就坐着，跟三年级那个班学生完全不一样，都是同一所学校的，就因为我们这个三年级的班是读图画书上来的实验班，因为捐书给他们两年了。

　　主持人：他们自己应该是没有能力买图画书的吧？

　　袁晓峰：现在主要是捐，我这次想跟他们说建学校图书馆，我们照了一些他们学校，那个办公室就那么一点书摆在那儿，所以我想明年去，我就跟那个院长说，我说我们不要帮个别的孩子，我们一定要给他们建个图书馆，让更多的孩子可以读起书。这是一个好的例子，还有一个，后来讲这个图画书，我说坚冰也能够打破，因为毕竟这是孩子自己的书。然后我们去到帆轩四小，就是作家刘墉捐赠的那所学校，在一个山区里，条件很差，一共80几个学生有3个正式的老师，加上校长，还有两个代课的，5个人，一个山村小学，我们把书拿过去一共就80几个孩子，大大小小的都有，一堆孩子在那儿，他们就没见过这样的书，都喜欢得很，全部堆到一个教室里面，我就想赶快讲起来，不要耽误时间，因为时间特别紧，我就跟孩子们说想听我讲故事的就留在教室里。我就讲《妈妈的红沙发》，结果孩子们都留在那儿了，孩子们听得很专心了，第一次接触，我就拿着书从这边走到那边，听得很专心了。但是我心里也感觉很心酸，因为有一天讲到他们家被烧了，什么都被烧没了，消防车来了，孩子们就望着不知道什么是消防车，我说红颜色的车是什么车？不知道！什么都没见过，在大山里面，我跟他们讲这个车是专门救火的，它叫消防车，消防车是红颜色的，咱们报火警该打什么什么，他们都不知道。所以我觉得图画书对山里的孩子可以让他们看到他们没看到的世界，他们活着一辈子能够见到更多，可以增长他的见识，他不知道的很多东西他都能看到。

　　主持人：那天我也听到一个老师说到捐赠图书这件事情，她说大多数人在城市生活中的人，一提到捐赠，都会把自己不需要的那部分，或者已经被他们生活当中抛弃掉的那一部分捐赠出去，但这并不是一个很好的方式，应该是把你认为好的那一部分也提供给他们。

　　袁晓峰：对，那才是真正的帮助。

　　主持人：如果你不能够把对你很有益的部分拿出来，那样的捐赠的行为也不是很有意义。

　　袁晓峰：真的，我想你把你孩子读过的孩子自己都觉得特别好的那种图画书，我们的孩子捐的好多图画书都特别好，好多我都没看过，那种书我觉得你捐给他特别好，你可以让孩子们增长知识，增长见识，让他成长智慧，成长心灵，让这些孩子的生活更丰富，他的生命也更丰富，而且这样子他会有更多想法。这次又发现一个贵州的孩子我喜欢死了，他们说我像发现一个宝石一样，在讲的过程当中我问孩子们，我说你们想要什么？因为讲的是《妈妈的红沙发》，绝大多数的孩子讲的都是想要红沙发，最多的是想去帮妈妈做个什么。有一个小女孩跟我说想要翅膀，我说你要翅膀干什么？她说想要翅膀飞出去，飞出大山，去看外面的世界。我好高兴，我问班上，还有没有孩子想出去的？没有，我就问他周围这几个孩子，我怕他们不好意思举手，我说你长大了想到哪儿？就在这儿，我说那也好，每个人的志向应该是不一样的，我说那好，你就在这儿建设家乡也是挺好的事，只有这个孩子，她就强烈的想要翅膀，想要飞出去。最后我们学校一个家长和一个学生也去了，他妈妈就想帮助一个孩子，资助一个孩子走出大山，我一讲完以后，把那个孩子抱着，我说你看看这个孩子，咱们就帮他吧。因为我觉得什么事情都是你自己内心要有渴望，而不是说我把我认为现代文明的东西强加给别人，不应该这样子。

　　主持人：要先有梦想，可以借助一些外力帮助你实现。

　　袁晓峰：对，这个孩子就特别想出来，然后这位家长叫杨琴，就是深圳小画家刘行的妈妈，她就跟那个小女孩说，她说你知道什么是翅膀吗？书就是翅膀，书就能给你长出翅膀飞出去。然后我跟那个小女孩说，我说我给你出个主意，你每天去借书来读给同学们听，这样子你能比别人读更多的书，你晚上再把书借回家读给爸爸妈妈听，她爸爸妈妈都是小学三年级的文化。这样子我说你又可以读更多的书，我说只要你爱读书，那个阿姨能够给你寄很多书来读，帮你成就你的梦想。你就是留在这儿，多读书一样对你来说都能成长，你就可以比你的父辈成长得更好，就不会光是那种日出而做日落而息了。