从上海回来的第二天(4月19日，周一)，睿睿就投入到学校紧张的中考复习中去了。

　　由于去上海考试的缘故，各科都有许多卷子、练习等着他去补做。另外，学校还通知：原定5月10日以后的全区第一次中考模拟考试提前至5月6日～5月7日。这样一来，连那些一直在校的同学都感到时间不够用，更何况是向学校请了一个星期假的睿睿！

　　卷子和作业像小山似的在他的桌前堆起来……

　　(1)状态切换

　　语文老师每天中午都捧着一摞卷子到教室，发给同学们做。睿睿感到语文有许多方面需要“补”：古文、诗词、作文等；数学他也感到很着急：初一、初二时学的内容本身掌握得就不牢固，时间又长了，许多内容都模糊不清了，需要好好复习；物理、化学学的时间虽然不长(物理初二开始学，化学初三开始学)，概念还比较清楚，但做题不够熟练，速度不够快，容易出错。好在不用管英语，相对于其他同学能多“挤”出一些时间来。

　　学校已排出4、5月份时间表：数学4月29日毕业考试，5月6日～5月7日语文、英语、物理、化学全区一模考试；5月20日数学一模考试……

　　为了赶任务，睿睿周二晚上开夜车到11点多，第二天觉得头晕脑胀。上了一天课，下午课外活动又去听化学辅导班，没去参加体育活动，回到家后他感到非常疲劳，当即决定以后再也不开夜车了：白天没精神，学习效果更不好，简直是得不偿失。

　　看到睿睿这么紧张，我这个做妈妈的又赶紧帮忙想办法。

　　4月22日，我与睿睿讨论了半个多小时，提出许多关于复习方法和考试注意事项的建议。睿睿很认真地听取了我的意见，并决定将以前学习过的内容进行“大纲性”的复习，搞“精题多思”，不搞“题海战术”。

　　睿睿还提出：现在要开始看中文小说了，暂时把英文原著放一放，否则头脑里还是“英语思维”——做数学题时用英语对自己说题，写作文时又憋不出话来(前段时间刚开始准备考SSAT时写英语作文就有此感觉)。

　　这种状况要尽快切换过来，否则语文肯定考不好。睿睿又赶紧看起茅盾的《子夜》、张爱玲的《半生缘》、巴金的《家》《春》《秋》来。

　　4月26日，放学回来，睿睿高兴地告诉我：“你猜我今天语文周练(每周一做语文小考)得了多少？”我知道儿子这次肯定考得很好，但还是摇了摇头。

　　“108/120，作文得了44/50！作文是写自己儿时的经历《战胜自我》，写完之后我就觉得特好，自己预计能得45分。前一次的语文周练是97/120，大有进步吧！”

　　是啊，儿子的确有了很大的进步。看来，他语文的感觉又回来了！

　　(2)SSAT的分数来了

　　考完SSAT后，睿睿就把它抛在了脑后。反正按正常程序，成绩会在10个工作日内给出。因此，最晚会在4月30日通知考试结果。但我仍希望SSAT能提前给我们通知，因此每天都上网查邮件。

　　4月27日中午时分，我再一次打开电脑，一看睿睿的邮箱里有4封邮件，其中一封是SSAT来的，我的心一下子就提起来了。打开一看，我高兴得跳了起来！

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