此时期孩子的特征

　　0〜4岁孩子的大脑还没有发育完全，因此不能有意识地完成某件事情。此年龄段的孩子经常我行我素，不会正确地表达自己的想法，很难进行正常的对话。

　　在这个时期，父母会绝对地影响孩子的成长。0〜4岁的孩子喜欢模仿父母对自己的态度，而且在所有的领域都有日新月异的变化。因此，父母必须了解孩子的成长过程。如果不了解孩子的成长过程，就容易犯下“对牛弹琴”的错误。

　　刚出生的婴儿只会通过哭声表达自己的想法。对于在妈妈的腹内无忧无虑成长的婴儿来说，外面的世界是多么恐怖啊！他们要面临饥饿、寒冷和酷暑，还要面对湿漉漉的尿布，因此每当孩子哭闹时，妈妈就应该抱起孩子让他们感受到母爱。在日常生活中，妈妈必须及时地喂奶，随时更换尿布，还要哄孩子睡觉。其实，对此年龄段的孩子来说，妈妈关爱的行动就是最好的对话。

　　只要用心照顾两三个月，孩子就会对着妈妈笑，这种笑容又称为“社会性微笑”(social smile)，而孩子的笑容能带给妈妈最大的幸福感。为了让孩子开心，妈妈会不辞辛劳地抱着孩子摇晃，这时孩子就会露出更加灿烂的笑容。通过这些努力，妈妈和孩子之间将形成完美的沟通管道，就像一对恋人一样，把彼此的存在当成最大的快乐。

　　出生6〜7个月的孩子开始逐渐明白给自己幸福的妈妈跟其他人有明显的区别，因此开始出现认生现象。从此以后，孩子就不愿意离开妈妈，只要妈妈转过身，他们就会大哭，让妈妈动弹不得。此时，妈妈应该常常抱抱孩子，尽量让孩子放心，不要离开孩子的视线。如此一来，孩子才能以对妈妈的信任为基础，逐渐形成对社会的基本信赖。

　　9个月大的孩子开始在妈妈的视线范围内，积极地探索周围的事物。他们逐渐熟悉爬行，还能勉强站起来，在认识世界的过程中度过快乐的每一天。此时，正常成长的孩子会开始向妈妈征求“同意”。当发现新事物时，他们就会看着妈妈，如果妈妈露出“哎哟，不能摸”的表情，孩子就会马上收手。因此，优秀的妈妈应该给孩子创造可以尽情地探索世界的环境，尽量把危险品放在高处，或者用盖子遮挡住插座等危险物品。

　　1岁左右的孩子终于会说出“妈妈”、“爸爸”等单词，从此以后妈妈和孩子之间就会开始用语言对话。如果看到喜欢的东西，孩子就会说“喔⋯⋯”，还会用手指东西。15个月大的孩子会说出更多的单词，甚至会说“好酸”、“不行”等单词。如果孩子能说出“不”，就表示孩子已经形成“自我主观”，开始发展自我。

　　2岁的孩子对世界的好奇心和自我尝试欲望将达到最大，虽然他们做不好任何事情，但是每次都会坚持“自己做”，为此妈妈们就开始限制孩子的行为。这时，优秀的妈妈应该在不威胁孩子安全的前提下，尽可能地尊重孩子的意见。

　　随着对世界的了解增多，孩子的语言能力也急速上升。因此，孩子能更加准确地表达自己的想法，能表达出更丰富的感情，更加细分发怒、恐惧、喜悦、悲伤、快乐、爱情等感情。感情发育全面的孩子，不到3岁就能用语言表达“好伤心”、“我想哭”、“好开心”等感情。

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