当答应孩子的要求时，很多家长根本不去想想孩子到底要什么。家长常常会认为孩子是为了某个特殊原因要一件东西，却没意识到潜在的更重要的因素。当你孩子要这要那时，不要去管那东西本身是什么，那样只是注意到了物质的外在价值。不妨先看看孩子的潜在感情动态，这样你可以帮孩子寻找内在的原因。

　　比如，你的小孩觉得无聊，想要个新玩具。与其买个新玩具，你不妨带他参加个有创意的活动来解决他无聊的问题。如果孩子年龄小，鼓励他造个木偶剧场，做几个简单的木偶来表演一下，或者拿几根粉笔在过道的墙上画张壁画。

　　很多玩具限制孩子创造力的发展，因为这些玩具本身提供了过多的刺激(大部分电视节目也是一样)，不需要孩子开动脑筋。创意戏剧表演却大大不同，它不但提供了刺激，还能赋予孩子成就感。而这种成就感能为孩子带来内心的满足，并转化成自信和自我能力。

　　对青少年也是一样。如果觉得无聊，他们也没必要花整个周末在商场里买衣服、游戏、音响。家长应当鼓励他们培养兴趣爱好、参加体育运动或手工创意的活动，或参加慈善活动和社区服务劳动，或者干脆找份工作。

　　当然，青少年更有可能找借口来反对你的建议，或说服你以证明他在朋友中是最物质匮乏的一个。你不要因为内疚而屈从他的要求，你要教育孩子不要过分注重拥有财物，而要帮助他建立起内在价值观，因为只有内在的价值才能使孩子拥有更大、更持久的成就感和满足感。

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