引导孩子使用正确的语言表达
在孩子语言训练的过程中，我总是尽力让他们使用肯定的表达方式，“可以么？”而不是“不可以么？”
泰晶上小学的时候，有一天问我，
“妈妈，我去静云家里玩，不行么？”
她从来没有用这种口吻说过话，我看着她的脸回答说，
“嗯，不行。”
她吃了一惊，又问道：
“为什么？”
当泰晶说想要做什么的时候，我从来没有反对过，总是顺着她的心意，所以这次她大吃一惊。我拒绝她的请求，理由只有一个，她的询问方式不正确。
“你问不行么，所以我说不行。”
这时，泰晶明白了其中的缘由，又问道，
“妈妈，我能去静云家里玩吗？”
“嗯，去玩吧。”
与否定式的询问方式相比，诸如“不能买吗？不能玩吗？不能做吗？不能看吗？”，“可以买吗？可以玩吗？可以做吗？可以看吗？”这种问法更妥当，既积极，又简洁。有人会想这两种问法有什么差异？其实它们本质上是不同的。当孩子问“不可以吗”的时候，心情是忐忑不安的，担心自己会遭到拒绝。孩子要有积极的思考方式，才能做什么都有自信，乐观向上，为人友善。
而且我总是尽力教孩子复元音①发音准确。
我不厌其烦地纠正他们发音的每一个错误，现在，发音准确的人越来越少了。
让孩子发音字正腔圆，就像让孩子健康成长一样重要。对孩子发音不留心纠正，这其实是在教育孩子上不重视时间投入，只求结果的一种表现。有些语言专家认为，发音含糊不清就如同人糊里糊涂生活。因为每一个音的发音部位是不同的。准确无误地发好每一个音，这不仅是个结果，更是一个用心努力的过程。
当孩子不会说话时，妈妈说话时应该放慢语速。就像第一次吃饭、第一次呼吸一样，第一次说话也很重要。我们给孩子的信息应该做到最准确。
孩子发音支支吾吾，有的父母觉得很可爱，就模仿几句，这种行为是不对的，因为这等同于父母首先将错误的词汇传达给孩子。所以，父母一定要发音正确。孩子总是怎么听，就怎么说，只是他们的发音能力还不发达，有些生疏。
吃饭的时候，我就会反复重复地说：“吃饭香香。”“用勺子把热腾腾的米饭弄散再吃。” “要细细地嚼。”而且，一样的话我会用多种方式来说，一次比一次具体，比方说，“咱们出去玩。”“穿上鞋咱们出去玩。”“穿上鞋快跑，咱们出去玩喽。”
一般来说，男孩说话会稍微晚一些，我的儿子说话算是早的。我的两个孩子都没有经历过“打不开话匣子”这一阶段。让孩子准确地说好每一句话，是教育好孩子的第一课。
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