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玩得正好时拉她走,欠她

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  支招人/桂悦,高校行政人员。女儿/魏然,现六岁,三岁两个月入园,哭闹记录:一天。

  上学不哭也不闹,放下小书包,就跑到玩具区玩得不亦乐乎。

  三年前,桂悦送女儿入园的过程可谓轻松。桂悦表示,多亏自己提前做好了思想工作。

  桂悦说,女儿正式入园前,幼儿园的老师曾做过入户家访,这给性格腼腆的女儿增加了不少安全感。入园前一天,她又特意陪女儿去幼儿园实地体验,在女儿兴趣盎然之际,她故意找理由领着女儿离开幼儿园,“就是要让她心里欠欠的,对幼儿园充满憧憬”。

  回家后,当着女儿的面,桂悦与老公唱起了“双簧”。

  “幼儿园里有好多好多玩具,好幸福呀!”桂悦一脸羡慕之情。“真的呀!”老公极力配合。

  “幼儿园的老师很会跳舞。”女儿常爱对着镜子自唱自跳,桂悦一句话又敲在女儿的兴趣点上。“上了幼儿园,就能学会很多舞蹈啦。”老公装得更加兴奋。

  两口子一唱一和,吊足了女儿的胃口。果不其然,入园首日,女儿就爱上了幼儿园。临走前,桂悦不忘给女儿一个明确信号:“放学后,妈妈就来接你!”

  “外婆的一个小动作,引起了哭闹反应。”桂悦说,见女儿第一天情绪很稳定,第二天家里派外婆送孩子入园。外婆无意中发现教室有个后门,于是悄悄走到后门观察孩子,眼尖的魏然一下子发现了外婆,情绪被触动,哭闹着坚决不让外婆走,影响了正常的课堂教学。

  桂悦建议广大家长,送孩子入园时,家长最好面带微笑,断不可拖泥带水。


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