亲子故事

　　我们知道，孩子犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误不虚心接受。我们总是期待孩子能够诚恳接受，并努力去改正。可事实是，很多孩子并不会这样做。

　　崔晓力是个非常贪玩的孩子。最近奶奶病了，妈妈要他每天放学后6点必须回到家里陪伴奶奶，因为妈妈6点要从家里出发，去电视台录节目。

　　临时受命的崔晓力拍着胸脯答应妈妈，并保证在奶奶生病期间按时回家。第一天，崔晓力因为在操场上踢了一会足球，晚了10分钟。妈妈没说什么，原谅了他。第二天，他又晚了10多分钟。他自己觉得很不好意思，一进家门就给妈妈解释：“我踢足球的时候，突然想起我要回家照顾奶奶，于是就赶紧往家里赶，没想到还是晚了10多分钟！对不起，妈妈！”

　　这次妈妈有重要的节目要录制，已经有好多人在等她，见到儿子就忍不住发火：“你怎么就不能守点信用呢？以后不许你踢足球了，省得你耽误事情！”

　　听了妈妈的话，崔晓力非常委屈：因为现在同学们还在操场上踢足球呢，而自己已经回到家里来照顾奶奶，只晚了10分钟，妈妈就责怪自己。

　　这位妈妈以剥夺孩子最喜欢的体育运动的方式，惩罚孩子的迟到行为，引起了孩子的不满。实际上，这样的做法已经剥夺了孩子从内心深层对自己错误行为的反省过程，让孩子认识不到错误。

　　那么，我们用什么样的方法对待孩子的错误，孩子才能欣然接受呢？

　　沟通技巧

　　1. 表达出不满就够了

　　对于自觉性比较强的孩子，我们只需要表达出自己的不满，让孩子认识到错在哪里就可以了。这个时候，我们千万要控制住自己的情绪，不要给孩子扣帽子，说什么“淘气包”、“吵闹神”、“厚脸皮”、“胆小鬼”，更不要攻击孩子的人格，说什么“没良心”、“缺德鬼”之类的话。

　　2. 提出有帮助性的办法

　　家长指出孩子错误的时候，千万不能含糊其辞，甚至让孩子“自己去想”。家长要为孩子指明“出路”，使得孩子明白自己哪里错了，这样孩子才有改错目标，效果才明显。

　　家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，要避免陷入什么误区。

　　3. 说出你的期望

　　孩子都愿意成为父母眼里的好孩子。所以，当孩子表现较差的时候，家长不妨说出自己对孩子的期望。

　　比如，“我希望你能帮助妈妈做些事情，那样妈妈就不会太累！”“妈妈希望你在学习上再用功一些，这样你才能学到更多知识！”“妈妈希望你不要这么挑食，这样对身体和智力发展都不利！”

　　德国教育家斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒与鼓舞。”家长说出对孩子的期望，最能唤醒孩子的上进心。

　　4. 让孩子明白做错事要付出代价

　　做错事情是要付出代价的，这一点孩子可以从父母身上学到。比如，父母违反交规被惩罚，就要告诉孩子自己被惩罚的原因；父母因为做事不利没有完成工作任务，被扣了工资……关于这些情况，父母都可以跟孩子说说。

　　李灿红明天要参加舞蹈训练，可是她舞蹈鞋还没有买回来。此刻，她正在央求妈妈带她去买舞蹈鞋，可是妈妈有一大堆的事情要做，妈妈不想影响自己工作。

　　妈妈说：“昨天下午，我说过要带你去买，可是你玩游戏上了瘾，所以没有去成。我现在要做饭、洗衣服，收拾厨房，带你去买鞋，这些事情谁干？”

　　李灿红说：“洗衣服、收拾厨房我来做！买鞋回来后我就做，好吗？”妈妈点点头，和女儿去买鞋了。

　　孩子明白了做错事情是要付出代价的这个道理后，就会尽力把事情做好，少犯错误；即使孩子犯了错误，改正错误的时候，也会比较积极。

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