当家长在黄金教育期对孩子进行教育的时候，一定要注意和孩子之间的互动。要知道，对孩子实行互动教育，其实是一种爱的最佳的传递方式，同时，也是与孩子建立沟通的最佳的办法。

　　其实，在孩子刚出生10天的时候，家长就可以对宝宝实行互动教育了。这个时候，虽然宝宝还没有睁开眼睛，而且也不会说话，但是家长可以采取用手指抚摸的方式与孩子进行互动。当孩子哭闹不停的时候，给他们温暖的怀抱和轻柔的抚摸，可以很快让他们安静下来，实质上，这是一种最简单的互动教育模式。千万别小看这种方式，通常接受这种抚摸的孩子，往往会各方面都发育得非常健康，孩子从心理到生理都得到了极大的满足。

　　在家长对孩子进行抚摸的时候，可以通过手指把自己的爱意传达给了孩子，让孩子得到安全感和自信感，这将有助于孩子产生安定的情绪，减少焦躁不安的负面情绪，同时，孩子们也会通过这种方式尽早地认识父母，从而达到了双方的情感交流。而孩子也会在接受了爱抚之后，开始有意识地去用自己的小手或小脚去碰触父母，从而实现了良好的互动教育。

　　当然，家长实行互动教育的方式是多种多样的，不仅抚摸这一种方式。

　　比如说，当婴儿学着用手势，声音或者脸部的表情来向大人们表达自己的感受和需要的时候，父母一定要积极地做出相应的表情来感受孩子的动作，同时，还要热衷于孩子的这种交流方式，这样一来，孩子就会对这种交流方式产生兴趣，同时更加热情地投入到与父母的“对话”中去。也许他会晃动小手或者小脚，也许他会做出各种表情，总之，只要是能引起大人们注意的方式，他都会想尝试一下的。这种时候，孩子在努力用自己的动作和声音来表达自己的感情和需要，家长要全力进行配合，实现互动教育的结果就会尽快刺激孩子的大脑进行发育，从而促进智力的飞速发展。

　　等孩子再稍大一些的时候，家长与孩子之间互动的形式就会变得多种多样。比如说孩子四五岁的时候，不妨让他们多读书，特别是一些带有明亮色彩图案的书，这些书家长可以在最初的时候细心地讲给孩子听，等他对书中的人物或者故事表达自己的看法时，家长一定要注意接收并积极进行反馈，从而产生与孩子的互动和交流。

　　比如说，当孩子玩耍的时候，不妨在一旁和他聊天，告诉他：“瞧，你堆的这个小土堆真漂亮，就像是公园里的一座山。

　　“看，你搭的这个积木城市多有气派，那雄伟的建筑就像是上海的大楼。”诸如此类的语言都会让宝宝更加热爱手中的“工作”，从而有勇气和热情继续下去。

　　家长在与孩子进行互动的时候，不妨借机教孩子一些实用的知识，比如说在孩子看书的时候，讲公主被困在了城堡里面。这个时候，可以告诉孩子，如果用梯子可以直接到达城堡的窗口，也可以用绳索或者攀缘的方式来实现这个目标，当然，也可以用飞机……总而言之，要让孩子与家长的互动过程中充满趣味性和好奇心，并且成功地加深宝宝对事物的认识，或者学到一些基本的生活常识。

　　我曾经从报纸上看到这样的报道：1958年，印度斋浦尔动物园的母虎产下三只幼虎。当幼虎半岁时，动物园工作人员在它们面前放了一只牛犊，看看幼虎是否能捕食。结果三只幼虎很茫然，从笼的一角踱向另一角，根本不会上前攻击。工作人员后来把母虎放进去，它直扑牛犊，马上把牛犊抓住，接着母老虎让小老虎上前攻击，畏缩不前的，会受到母虎的拍打。等小虎咬死牛犊后，却又不懂得如何分食牛犊，拆卸不了牛体。母虎指引小虎从牛体的腰腹部下手，小虎很快就学会了自己捕猎。

　　从这个例子中不难看出，就是小老虎学捕食，也需要与母虎之间持续地互动才能学会。

　　孩子的学习过程，其实也是与父母亲之间双向互动的过程。如果家长讲的话，孩子无法理解，那么这种沟通并非有效，孩子也没有学到实质性的内容。如果强迫的话，孩子必定会产生反感。相反，如果家长注重互动，不断与孩子进行探讨，在这个过程中让孩子领悟道理，那么就会比简单的说教要好得多。这样的互动教育，孩子会更容易接受。同时，在互动的过程中，家长要尽量采用孩子愿意接受的语言。

　　此外，还要注意孩子的感受，注意孩子的信息反馈。你可以从孩子的语言中得到这种信息反馈，及时调整自己的语言方式。此外，家长还要学着去做孩子的朋友。对于年幼的孩子而言，父母更重要的是保护他健康成长，绝对不能以权威来干涉孩子，要像他们的朋友一样去耐心地引导，让孩子乐于与家长交流，从而成功实现互动。

声明：新浪网独家稿件，转载请注明出处。