要想成为一个君子，一个人生完满的人，必须学习。学什么呢？学做人，学做事，学作文。向先贤学习，向书本学习，还要向身边的人学习，在社会交往中学习。学习，是一个人一辈子的事情。

　　如果我们的学习只是纸上谈兵，没有让我们的行为发生改变，那就等于没学；如果学习不能发自内心，让内心感到充实和愉悦，那也等于没学。

　　一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

　　——管子

　　三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

　　——孔子

　　善学者，假人之长以补其短。

　　——《吕氏春秋》

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　——《长歌行》

　　盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

　　——(东晋) 陶渊明

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　——(唐)颜真卿

　　知不足者好学，耻下问者自满。

　　——(北宋)林逋

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　——(南宋)岳飞

　　明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎。

　　——(明)文嘉

　　学如逆水行舟，不进则退。

　　——《增广贤文》

　　使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

　　——鲁迅

　　勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

　　——华罗庚

　　关于圣人孔子的书《论语》，其第一个字是“学”，大儒荀子的第一篇是《劝学》，他说：“学，可以已乎？”可以说中国古代教育的第一个范畴就是“学”。要想成为一个君子，一个人生完满的人，必须学习。

　　学什么呢？学做人，学做事，学作文。像先贤学习，向书本学习，还要向身边的人学习(“三人行，必有我师焉”)，在社会交往中学习(社会是个大学校)。把学到的方法和知识，应用到自己的言行、生活和工作中，验证它们，实践它们，一切顺流而下，做事情很顺，这不是让人很快乐吗？“学而时习之”，这个习字，本来就是鸟反复振翅飞翔的意思，所以含有实践的意味。宋朝的道学家，程颢、朱熹、王阳明等都强调：如果我们的学习只是纸上谈兵，没有让我们的行为发生改变，那就等于没学；如果学习不能发自内心，让内心感到充实和愉悦，也等于没学。

　　学习，是一个人一辈子的事情，所谓活到老，学到老。为什么呢？需要学习的东西太多了，特别是现在学科分得很细，往往隔行如隔山。文学出身的人，不懂得历史，历史出身的人不懂哲学。李宗盛有首歌的名字叫“忙与盲”，我们盲点太多，要做一个完整的人，一个丰富的人，必须正视自己的缺陷和无知。怎么样来弥补呢？就要勤学好问。孔子说他自己是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，孔子师项橐(tuó)，读易“韦编三绝”等故事，都给我们做了非常好的表率。无论我们处在什么年纪，只要决心发奋学习，都来得及。孔子说，“朝闻道，夕死可矣。”我们如果懂得了人生的道理，即使不能长寿百岁，也没有多少可以遗憾的；但是如果我们一直懵懵懂懂，糊里糊涂地过一辈子，即使活一千年，又有什么价值呢？

　　“其生也有涯，而智也无涯。”这是哲人庄子的感慨，要把我们有限的生命，投入到无限的学问中去，所以我们必须抓紧一切可以利用的时间。鲁迅说，时间就是生命。也许对于一个年轻人来说，时间似乎可以大把挥洒，那是因为对时间、对生活、对生命还缺乏认识。其实，时间并不是说在我们自身以外还有时间这个东西，每一个人的时间就是他自己的生命，没有时间了，生命自然就走到了尽头。所以珍惜时间，就是热爱生命，热爱人生。

　　鲁迅还说过，时间就像海绵里的水，要学会挤。中国古代有著名的三余、三上，以及祖逖闻鸡起舞，司马光“警枕”等，都是关于怎么挤时间的故事；《凿壁偷光》、《负薪挂角》、《囊萤映雪》等都是讲一个人怎么克服不利条件，坚持读书的故事；好学，必然需要珍惜时间，它的动力来源于自己高远的理想、信念和意志。《士别三日刮目相看》则启示我们学习可以改变一个人，可以给人带来荣誉。