担心孩子因为上网而影响学习或身体，是很多家长的共同忧虑。不让上吧，在今天的这个网络时代似乎有点说不过去；让他上吧，往往因为喜欢上网聊天交友，自己难以控制上网的时间，严重的甚至会影响学习和健康。

　　孩子有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物—上网，他们当然是趋之若鹜。上网聊天、交友、网恋无疑是他们获得理解的最好方式。而他们的心理不成熟，对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心去看，结果一发而不可收拾，并且会沉溺其中难以自拔。

　　但是，虽然网络上存在着不良因素，但我们并不能因此就把孩子上网当成洪水猛兽，即使是喜欢上网聊天也有其有益的一面。上网给孩子带来的好处，已经被心理学研究所证明。

　　美国加州大学的心理学家阿德瑞娜。马纳戈，通过研究现在流行的社交网站Facebook和MySpace发现：青少年用户在网上会明显美化自己，不过随后在生活中他们也会努力变得更好。

　　阿德瑞娜认为，多数人竭力使自己在网上显得更加光彩照人，比如放上用Photoshop等软件修饰过的照片，夸大自己的成功等等。由于社交网站可以“切掉”所有多余的东西，创造完美的形象，青少年所固有的自我欣赏和一定程度的自恋情结，在虚拟世界中得以膨胀。

　　从心理学上来看，人本能地美化自己，进行“自我呈现”，这没什么不寻常的。然而，网络的普及把自我包装推到了一个全新的水平。特别是对于青少年来说，虚拟世界可能极大地动摇青年人对自己的评价，因为他们会本能地比较自己和周围的人。一旦他们在网上塑造了一个理想的形象，那么现实中的自己显然就相形见绌。不过，这却是一件促进他们进步的好事情。

　　加州大学洛杉矶分校心理学教授帕特里夏。格林菲尔德，在《应用发展心理学杂志》上的一篇文章中指出，在互联网上生活的青少年，网络成为他们自我发展的工具。

　　英国一家调查公司“互联经历”首席执行官保罗。哈德森说：

　　孩子们对互联网有一种强烈的情感依赖，这一事实通常被认为有负面影响，但事实上对于这一代大部分社交生活在网络上开展的人来说，这再自然不过了。就好比如果年长的人不能用电话，他们也会感到难过和孤独。

　　虚拟世界创造的新的理想的人，可能很快就会开始影响现实中的人。由于心智的可塑性，青少年会下意识地向网络创造的形象靠近，按照网络创造的形象成长：他们尽力提高自己的成就，甚至做整容手术以符合网上修饰过的照片，在网上吹嘘过的事情，他们也可能在生活中实现。总之，互联网也能培养人，造就人。

　　有一句流行的话叫：在互联网上，没有人知道你是一条狗。换一个角度来看，一条狗也会在互联网上表现得像一个成功的绅士，进而在生活中也努力向这个方向表现。

　　由于学习压力大，精神长期紧张，孩子在现实生活中人际交往经常出现障碍与困惑，处于一种生理和心理苦恼期，精神长期受压抑需要一条途径加以宣泄。而上网无疑是较为理想的途径。

　　互联网对孩子来说也并非完全有弊无益，我们不应该完全限制孩子上网，而是应该进行有效的引导和管理，鼓励孩子通过网络寻求更多有利于自己成长的方式。只要合理引导和控制，完全可以让网络成为孩子成长的助力。

　　至于怎么引导和管理，你只要上网查一下，就可以找到很多网络防护工具。这些工具，完全可以让你有办法监督孩子上网内容，控制孩子的上网时间。这是家长的责任。

　　尽管如此，我们也绝不应该剥夺孩子从网上获得信息、朋友和快乐的权利。再说了，孩子正处于容易产生逆反心理的时期，不让他在家上网，他也许就会用自己或朋友的手机上网，再不行，他就会跑到网吧去。在今天这个网络时代，又怎么能长久地把孩子与网络相隔离呢？我的建议是，把互联网都看作是孩子的一种食物，只需要控制好“数字卡路里”的摄入量，别让孩子吃过量就是了。

    中国青年出版社授权摘自《就把孩子当孩子》