孩子的发展离不开学习！

　　你与孩子就构成了一个学习共同体，彼此间互相学习、互相影响。想让孩子从你和他之间构成的学习共同体中学到有益于成长的东西，学会勇气、毅力、耐挫力、与人交往的能力、自信、自立……就需要您积极地为他营造一个“美丽的学习共同体”。

　　赶快收拾您的身心，行动起来吧！

　　LIST 1：和孩子共度好时光

　　与孩子共处的时间，对你和孩子来说都是非常重要的。不管工作有多忙，您都要有和孩子共度的时光。

　　与孩子交流。你可以像对同龄人一样，用孩子听得懂的语言，和他聊聊这段时间，你做了些什么，有哪些烦恼，你是怎么处理的……也要让孩子对你说说，他在幼儿园里遇到了什么特别的事情，有些什么发现等等。孩子可以从这种平等的交流中，学到如何与别人进行交流，如何恰当地运用手势、表情、词汇等使自己的叙述更生动有趣。

　　与孩子游戏。你也可以和孩子一起玩游戏。比如，全家一起来比赛做俯卧撑，不必强求一定要做到多好，做的过程本身就可以让孩子从你身上学到勇气、意志和忍耐力。即使你只做了一下就瘫倒在地，也没有关系，这是一种体会自己、体会孩子的机会：你也有办不到的事情，更何况是年幼的孩子。

　　注意：在这段时间里，切记不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪，这会让孩子觉得，你和他在一起很不开心，这也会影响他的情绪，与其这样，还不如等你心情好了再和孩子待在一起。

　　LIST 2：积极的激励

　　在这里，并不仅仅是要你经常对孩子进行积极地激励，更主要的是对你自己进行积极地激励。

　　给自己鼓励。当你或者你的伴侣有所收获、有所成就时，请给自己掌声和鼓励，适当的赞美一下自己，这可以让孩子学会自我激励，就算没有得到别人的表扬，他也能通过自己给自己喝彩的方法，调节自己的心态。

　　当遇到困难时，请不要总是垂头丧气，沮丧不堪，而要给自己打气，特别是在孩子面前，一定要积极地激励自己，迎头而上，这种应对困难的态度，是孩子学习耐挫力、学会积极面对困难的最好机会。

　　给孩子鼓励。当孩子取得成绩或者遇到困难时，你也要多多地给予激励和帮助，这是非常必要，也是非常重要的。这可以让孩子一直保持乐观向上的学习心态，学会知难而进。

　　LIST 3：消极的激励

　　消极的激励虽然不能常用，但在很多时候，它也是让孩子学习的一种手段。

　　惩罚自己。当你犯了一些错误时，不仅要对自己进行一定的惩罚，而且必须要实行，让孩子知道言行一致的重要性，了解并学会为自己的行为负责。

　　惩罚孩子。当孩子犯错误时，对他进行一定的责罚也是必要的。但在责罚孩子时，您一定要有正当的理由和明确的目的，并且适度。比如孩子故意踢打其他孩子，你可以打他，但你的目的是要让他明白故意伤害别人是不对的，而且这种惩罚也要适可而止，因为你的主要目的还是要让孩子明白道理。

　　注意：在惩罚孩子时，你千万不要把自己的一些情绪带进去，或者借题发挥，过度的惩罚孩子，这会让孩子觉得你惩罚他只是在发泄你的情绪，他只会觉得委屈，而不会认识到自己的错误。

　　LIST 4：定家规

　　制定一些家规是非常必要的，这是约束你和孩子行为的一个依据。

　　和孩子一起定家规。让孩子一起参与到制定家规的活动中来，让他提出他的想法和意见。让孩子明白他也是家庭的一分子，也有自己的责任和义务。

　　做孩子的好榜样。你的行为是孩子学习的榜样。你是否遵守家规，直接影响到孩子对家规的信任程度。如果你自己是三天打鱼两天晒网，怎么能要求孩子坚决遵守呢？！所以，既然已经定下来家规，你首先就要遵守，让孩子从你的身上学会言出必行。

　　LIST 5：自立自主

　　学会独立自主，才能更好的适应竞争日益激烈的社会，这不仅对孩子很重要，对你也很重要。

　　自己自主。作为成人，你在孩子面前，也要表现得自立自主，不要给孩子感觉你总是要依靠别人才能做决定。否则会让孩子认为依赖别人是很正常的。

　　让孩子自主。孩子是独立的个体，你必须给他适合他年龄的自主性，让他从小学会自立自主。比如，孩子上了幼儿园，你就可以让他自己选择每天穿什么颜色的衣服；孩子5岁了，你就可以让孩子自己安排课余时间是画画还是做游戏。

　　LIST 6：积极学习

　　积极上进的父母，常常培养出爱学习的孩子。你不要认为放弃自己的时间和生活，跟在孩子的屁股后面，督促他学习，孩子就会成为好学的孩子。其实，这反而会让孩子反感。

　　在你和孩子构成的学习共同体中，如果你总是朝气蓬勃，喜欢学习，乐于接受新事物，工作总是忙碌而充实。虽然孩子常常看到你工作的背影，但他也从中学到，学习和工作都是一件非常有乐趣的事情。你对工作和学习的积极向上的态度，会带动孩子以积极主动的心态学习。

　　LIST 7：积极参与社交

　　与人交流是孩子社会化的重要内容，你一定也希望自己的孩子是个落落大方、善于与人交流的孩子。而你就是孩子开始社交生涯的第一个参照物。主动社交。不要因为有了家庭和孩子就放弃了和朋友在一起的时光。如果你常常和朋友坐在一起聊天，家中总是高朋满座，孩子不仅有机会接触到陌生人，还可以在与他们的接触中锻炼社交能力。

　　你在社交场合的表现，是孩子模仿的对象，他能从你的言行举止中，学到与人交流的方式方法，而你的社交表现，常常能影响孩子在社交场合中成为什么样的人。如果你在社交活动中是个活跃分子，那么你的孩子也可能成为小伙伴的行动派；如果你经常是个倾听者，那么孩子也可能成为小伙伴中的安静派。

　　帮孩子开展社交活动。让孩子喜欢并善于与人交流沟通，需要你给他创造各种与人交流的机会。比如你可以带孩子参加一些聚会，或者邀请孩子的小伙伴带家里来玩……在各种能够与人交流的场合中，锻炼孩子的社交能力。

　　LIST 8：确定挑战性目标

　　人生有许多目标，而具有挑战性的目标就是促使你和孩子前进的动力。给自己定一个目标。没有目标的生活，常常是沉闷而平淡的。想让孩子积极向上，你先要给自己定一个具有挑战性的目标，比如一个月内学会电脑打字，或者5年内换一套房子等等。

　　无论目标是否会实现，你为这些目标努力的过程，都会让孩子学到耐力、毅力、勇气和决心，这都是孩子将来成功必备的素质。

　　给孩子定一个目标。盲目的学习，不仅让孩子厌烦，效果也不好。当你为自己确定了一个目标后，你也要和孩子一起，为他定一个有挑战性的目标，比如一个星期内，学会自己穿衣服等等。

　　挑战性的目标会激起孩子的斗志，学习起来将会更加有效。

　　LIST 9：树立价值观

　　树立正确的价值观将促进孩子健康的成长，而他的价值观往往又是从父母那儿“遗传”下来的。所以，你首先要树立起一定的价值观，它将指导您的生活、学习和工作，同时对孩子进行潜移默化的影响，让他逐渐树立起自己的价值观。

　　专业指导：冯耘

　　面对面TALK

　　专家档案

　　冯耘:儿童心理学教授，美国AML教育研究中心研究员，著作有《儿童情感智力的训练》，《看！我们的表情》。

　　　　　　　　《为了孩子》：这次，您从国外回来，带给我们什么新的早期教育信息呢？

　　冯耘：我在国外听到了一种新的说法，叫“美丽的学习共同体”。目前在欧美的许多学前机构里，它既是作为一种教育理念被倡导，同时也作为一种训练内容被运用。

　　《为了孩子》：名字很好听，这是一个什么样的教育理念呢？

　　冯耘：孩子的学习，并不仅仅是指数学、英语、钢琴等等智商上的学习，还有很大一部分是非智力因素的学习，即我们所说的情商(IQ)教育。有人说，要取得成功，20%靠智商，80%靠情商。而“美丽的学习共同体”这一概念，主要就是培养孩子的情商。

　　与以往一些早期教育理念不同的是，“美丽的学习共同体”这一概念，是一种提示性的概念，它主要是对父母的一种强化提示，通过规范父母的行为，让孩子进行积极向上的非智力性学习。可以说，它的核心在父母这一方面，它的运作，也主要靠父母。

　　《为了孩子》：那什么是“学习共同体”呢？

　　冯耘：其实，每个孩子都生活在一个学习共同体中。孩子与父母、同伴、老师交往所构成的每一个环节都是一个学习的系统--学习的共同体。换一句话说，父母与孩子、老师与孩子、孩子与同伴都可以构成一个学习共同体，孩子的发展是他和所在学习共同体相互作用的结果。

　　相比较而言，家庭是孩子首先面临的生存环境与发展环境，家庭生活的所有方面都影响着孩子及其一生的成长和发展。因此，父母与孩子构成的这一个学习共同体，对孩子的影响更大，也更重要。

　　《为了孩子》：为什么强调是“美丽的”学习共同体呢？

　　冯耘：任何事物都有好坏。虽然每个孩子都生活在一个学习共同体中，但这个学习共同体并不一定就是美丽的。

　　由于对这个学习共同体的漠视和忽略，一些父母一离开对孩子耳提面命的课程学习，自身的精神和形象就会整个地“松弛”下来。比如在家里总是有不恰当的行为、不注重学习、意志消沉……，这些都会被孩子在不经意中学到，甚至“复制”到孩子的人格特质上。这样的“学习共同体”就不能称之为“美丽的”。

　　对学习共同体冠之以美丽之名，就是要让父母意识到，他们与孩子可以构成一个学习共同体，他们的行为也将成为孩子学习的内容，从而让父母为孩子建立起一个有效的学习环境，与孩子一起营建出一个美丽的、积极有益的学习共同体。

　　●采写：乔晓华