视觉空间智能是指人敏感而准确地感觉到眼睛所看到的事物和空间，并加以表现的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、空间及其关系的敏感性，也包括将视觉和空间的内容具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。

　　特征

　　视觉空间能力强的人善于辨识人的面貌以及物体、形状、颜色、景物等，他们观察非常敏锐，哪怕是外形几乎一样的物品，只要在色彩、形状上的一些细微差异，他们都能发现。

　　每个人都有可能表现出这些能力，但是，并不是所有的人都会展示出相同的视觉空间智能。有的人可能表现在绘画方面，有的人可能表现在设计方面，还有的人可能表现出很强的方向感。一般说来，飞行员、室内设计师、司机、建筑师、摄影师、书法家、画家等职业都需要较强的视觉空间智能。

　　重要性

　　空间智能是生活中的一项基本能力，如我们每天要穿的衣服的搭配，就要应用到视觉空间智能。培养孩子的视觉空间智能很有必要，它有利于发展孩子的观察能力，促进孩子对事物观察的敏感性和准确性，同时还有利于培养孩子的艺术能力，使孩子能更加容易感受到生活中的美，拥有积极的心态。

　　提示父母

　　孩子的视觉空间智能主要是在后天的环境影响下发展的，因此，创造条件来发展孩子的视觉空间智能十分重要。

　　1.布置协调、悦目的生活环境

　　▲在家里的阳台或房间里的其他一些地方种植一些花、盆景，摆放一些孩子喜欢的玩具等，注意色彩要鲜艳一点，能吸引孩子的注意力。

　　▲孩子房间的布置注意色彩的搭配，墙壁上可以贴一些照片、地图、美术作品等；房间中还可以悬挂一些小玩具、小饰品等。

　　▲对于刚会爬的孩子，地板上可以弄一些图画，以便孩子在地上爬的时候不会视觉单调。

　　▲家里放置各种可供孩子发展这方面智能的工具和玩具，让孩子随时可以取到，如彩色的卡纸、手工纸、粉笔、铅笔、油画棒、水彩笔、颜料、剪刀、橡皮泥、积木等。

　　●爱心提示

　　有的家长为了发展孩子的视觉空间智能，认为色彩越多越好，于是装饰孩子的房间时，使用多达几十种的色彩，物品摆放的层次过多，这些反而会让孩子感到厌烦，造成视觉的混乱。

　　2.让孩子细致观察

　　和孩子一起种植一些植物，如黄豆、玉米等，仔细观察它们的生长，然后把它们记录下来。如果孩子不会用文字记录的话，可以选择用画的方式，坚持下去，同时教孩子观察的方法，如由上而下或由下而上。

　　全家还可以选择一个天气好的假期出去郊游，在郊游的过程中，让孩子认真观察自然界的动植物、人、天空、街道等，回家后一起来制作一幅风景画，可以让孩子自己来选择需要的材料。

　　●爱心提示

　　孩子由于对不知道的事物的好奇，喜欢把玩具或者家里的其他小东西拆开。在这个时候，你千万不要生气，只要在安全的范围内，又不会造成很大损失的话，你可以随他去，还可以跟他一起观察东西的形状、颜色，物品的内部结构。

　　3.给孩子艺术表现的机会

　　▲画画 鼓励孩子使用不同的材料，并比较它们之间效果的不同，这样更能引起孩子的兴趣。如，用水彩和蜡笔分别画一幅画的差别；用手指画和用毛笔画的异同；给一个题目自己想像画和照着一幅画来画的差异；还可以让孩子根据一篇故事或一首诗进行想像画……必要的时候，家长可以教给孩子一些绘画的技能技巧，特别是当孩子表现出这方面的天赋时，还可以给孩子请一个专门的老师来指导。

　　▲装饰活动 为孩子提供材料，引导孩子先在头脑中设计自己的房间，然后再让他自己操作，切不可因为他的设计不符合你的要求，而背着他又重新改装。

　　4.培养孩子的方向感

　　对着镜子让孩子做动作来培养孩子的方位感，如让他伸出左手、伸出右腿等，还可以开展一些模仿动作，两个人面对面进行。

　　可以让他找出前后、左右的一些物体，如：“宝宝，可不可以把前面的那张板凳递给妈妈？”当孩子大一点的时候，可以在他把玩具掉了的时候对他说：“把你左边的玩具捡起来，好吗？”

　　孩子出色视觉空间智能的日常表现

　　▲很清楚房间里的东西都放在哪里，很容易找到一些有时大人都找不到的东西

　　▲对房间设计的变化很敏感，能很快就注意到房间内摆设的变化

　　▲擅长看地图、搭积木、拼图

　　▲方向感好，具有比较清晰的方位概念，如上下、左右、前后

　　▲对色彩敏感，喜欢对颜色进行搭配

　　▲喜欢画画，绘画能力比较强

　　文/张 博 蒋 慧