从幼儿园入学难，到小学、初中、高中的择校难问题，我们似乎陷入了无法打破的应试教育怪圈，“升学率”成为一个让家长们纠结不休的问题。在孩子走出这所学校、又进入那所学校的过程中，家长总希望自己的孩子能够进入一所升学率高的知名学校。然而，你可知道，这种应试教育的模式已经严重窄化了学校教书育人的目标，日益沉重的课业负担正在一点一点磨灭着孩子的梦想……

　　什么样的教育对孩子来说才是好的教育？难道选择一所名校，就能够保证孩子拥有一个精彩的人生吗？非也！孩子的人生有着无数的可能，如果我们仅仅把目标锁定在狭隘的“升学率”上，费尽周折去为孩子择校，对孩子来讲，无疑是一种隐性的伤害。

　　对孩子的成长来讲，家庭教育才是最重要的！作为家长，我们应该思考的不是该为孩子选择哪一所学校，而是我们的孩子将来会成为怎样的人！有什么会比让孩子成长为一个健康正常的人更重要呢？

　　真正的教育应该是一种浸染熏陶的教育，家庭是教育孩子最好的学校。这所学校里没有围墙，没有教室，没有铃声，也没有作业和考试，却有着任何学校都不能比拟的辽阔、丰富和深远，这所学校里的每个人、每件事都在对孩子的成长发挥着神奇的作用。

　　在现实生活中我们不难发现：如果一个孩子自卑、懦弱，他的父母中必有一个是苛求之人；如果一个孩子喜欢暴力，他一定有一个喜欢打骂的家长；如果一个孩子胆小害羞，他的父母一定经常批评责怪他，并喜欢包办代替；如果一个孩子不善良，他的父母中必有一人缺乏同情心；如果一个孩子不懂是非，他的父母中一定有一个专制、喜欢替孩子做决定或不明事理的人……

　　我们常说“环境造人”，作为孩子生活与成长的主要环境，家庭可以成就一个人，也可以毁掉一个人！所以，为了下一代人的健康成长，我们必须认识到家庭环境对于孩子成长的作用，从为孩子创造一个良好的家庭环境做起，一点一点地增长为人父母的智慧。

　　如果我们不希望把自己身上那些不好的习惯遗传给孩子，就要从改变自身开始，从改变家庭环境做起。比如，我们本身并不热爱学习，但如果想要自己的孩子对学习充满兴趣，我们就必须改变自己，用自己的身体力行为孩子创造一个学习型的家庭氛围。

　　苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“家里别的东西可以少一些，但不能没有书。”这句话启发了一位为人父母者的智慧。为了培养孩子爱学习的习惯，他在自己家创建了一个“温馨书屋”，并在里面放置了近百本各类书籍。除此之外，他还跟妻子约法三章：吃过晚饭后的休闲时间内，不得像以前一样出去逛街、看电视或煲电话粥，而是要到“温馨书屋”里去看书。

　　就这样，他们开始了每日的读书时间。虽然，他并没有要求自己的孩子也必须读书，但孩子每每做完作业，都会跑到书屋中找自己喜欢的图书看上一会儿。很快，一个月过去了，他们发现，知识的魅力已经使他们离不开书屋了，他们开始意识到学习的重要性。不仅如此，孩子也在他们的影响下，越来越喜欢读书了。

　　正所谓：“与其喊破嗓子，不如做出样子。”当你滔滔不绝地要求自己的孩子多读书时，你有没有想过，自己空暇之时又在做什么呢？如果你总是一有时间就看电视或打牌，却强迫孩子读书，孩子又怎会服气呢？与其如此，倒不如像这位家长一样，用自己的行动、用良好的家庭环境去激发孩子的学习兴趣。

　　然而，改变谈何容易？对每一个人来说，最难改变的就是自己，尤其是在相同的环境中，难度会更大。当我们与不熟悉自己的朋友在一起时，相对而言还比较容易改变，因为对方并不会带着固有的认知来看待你。可如果我们跟很熟悉自己的朋友在一起，改变起来往往就会困难许多。比如，我们信誓旦旦地说要戒烟，朋友就会很怀疑，他们会提起上次我们轻易放弃戒烟的失败经历，他们的一句话往往就能打击我们的自信心，改变自然也就无从谈起。

　　当我们每天都面对同过去一样的环境时，比如说在家中，改变则更加困难。因为全家人都彼此熟悉，如果我们说从现在开始每天要读篇文章，家人就会“提醒”我们这句话已经说过好多遍了。家人的想法总是矛盾的：生活在一起，想让我们改变，变好了则担心这种改变不能长久，变坏了就会更担心，所以在家里面是最难改变的。

　　当我们明白了这个道理时，就应该对自己的孩子更加宽容，更有耐心。如果他没有做好，我们要给他机会，不可以总是盯着以前失败的经历，而是要告诉我们的孩子，没有做好没关系，我们再做一次！只要他愿意改变，我们就应该支持他。给他机会，其实也是在给自己机会。

　　好的家庭是一只理想的摇篮，良好的亲子关系是孩子一生中最大的财富。它会让孩子在享受父母的爱的同时，获得内心的安定，并由此提升内在能量。

　　没有哪个学校会比家庭更有爱，也没有哪个老师会比身为父母的我们更爱自己的孩子。爱本身就是人性中一种最为基本的教育。很多孩子在成年后之所以处理不好人际关系，不适应社会，不能够很好地融入工作，甚至出现人格缺陷等问题，其实都跟童年时期的家庭环境影响有着直接的关系。

　　孩子是反映家庭环境的一面镜子。缺乏宽容、充满指责的家庭环境会培养出一个小心眼的孩子；充满负面信息的家庭，孩子也往往喜欢埋怨；缺乏爱的家庭，孩子往往会不快乐、敏感而多疑……真正的教育不只是知识的传授，应该重在心性的养育和习惯的养成。家庭环境决定着孩子的未来！

　　孩子心灵的成长需要肯定、自由、情感、宽容、梦想，也需要面对挫折，所以教育孩子学会自助，给孩子一个健康良好的家庭环境，是我们为人父母者给予孩子最宝贵的财富。希望每一位为人父母者都能够警醒，从孩子的表现中审视自己，试着去改变自己：自身好的东西一定要保持，并要让其在自己的影响下一代传一代；那些不好的东西，要通过改变让其到此为止，不再影响或传给下一代。父母要以宽容的态度多多给予孩子机会，让他们一次比一次优秀，也让自己的生活更圆满！

　　家庭是养育孩子最好的场所，是孩子精神成长的摇篮，是孩子出发的地方。最好的教育永远只能由家庭提供。希望父母都能够重视孩子的心灵成长，为孩子建造一个自然、和谐、豁达、温馨的家庭环境，让家真正成为孩子的精神归宿，赋予孩子人格与人性的完善，点燃孩子的梦想。

    本文由万卷图书授权摘自《孩子的问题都是父母的问题》