大概是出于职业的原因，我特别喜欢孩子。不论在哪里，只要见到孩子，我就是像见到多日不见的老朋友似的，总是笑吟吟地，主动上前打招呼，要与孩子说说话，聊聊天。
喜欢跟小孩子谈话，表明我童心未泯，倍感欣慰；小孩子能接纳我，能跟他们沟通，也表明我跟小孩子有共同的语言和情趣，还不算老。经常跟小孩子谈话，能洞察他们的内心世界，了解他们的喜怒哀乐，密切与小孩子之间的关系；同时，在交谈中，被孩子的天真烂漫感染，也会使人变得年轻。因此，我乐此不疲。
要是没有家长的参与，小孩子跟我交谈会无拘无束，畅所欲言，一问一答，你来我往，没有年龄差异的障碍，谈得很好，很融洽，很有意思，其乐无穷。
若是有家长在身旁，情况可能就大不一样了：家长往往强行“插足”于我和孩子中间，常常无端地打断我与孩子之间十分愉快的谈话，破坏和谐融洽的谈话气氛，就像不受欢迎的“第三者”。
比如，在小区的院子遇到孩子，我蹲下身子，笑迷迷地问道：“小朋友，你好！告诉爷爷，你叫什么名字呀？”还没等孩子开口，家长往往抢先代替孩子回答说：“他叫某某某。”我又问：“小朋友，你几岁了？”孩子刚要开口说，家长又都多嘴多舌：“他四岁了。”就像是电视节目中的“抢答”，每每都是妈妈反应灵敏，嘴快，抢占先机，使得孩子“欲言又止”。
我很不赞成有些家长的这种做法。
我真不明白：这些做父母的，难道你的孩子连自己的名字和年龄也不知道，非得要家长“代言”？实在搞不懂。
有时候，年轻的父母带孩子到我家来玩儿，就像是久别重逢的“老朋友”莅临，我感到像是喜从天降，更是喜出望外，笑逐言开。赶紧热情地迎进家里，拿出糖果、点心、巧克力等孩子喜欢吃的东西热情招待，诚心诚意地、和颜悦色地对孩子说：“小朋友，你要吃什么呀？想吃什么，就自己拿，到爷爷家里来，不要客气。”
还没等孩子点头答应、伸出小手去拿，父母就连忙抢着替孩子说：“他什么也不吃，什么也不吃。谢谢，谢谢。”赶紧把孩子拉开，拢在自己怀里。
面对家长这种过分的客气，有时弄得我很尴尬。孩子究竟想吃还是不想吃，孩子自己最清楚，家长为什么不让孩子自己表达？家长似乎是孩子的“代言人”。
我真不明白，为什么有些做父母的，怎么不让孩子自己说话？在大人身边，孩子就连自主表达自己意愿的权利都没有。
是怕孩子说错话？孩子说了什么样的错话，大人们都是会原谅的，童言无忌嘛。
是怕孩子泄漏了家里的秘密？我是从未有过打听人家隐私的嗜好。
是怕孩子说不好，给家长丢脸、现眼？我不得而知。
像家长这样总是“抢嘴”，无意之中就等于给孩子的嘴上贴了“封条”，那他就总也学不会说话，总也不会和别人交谈、沟通和交流。
孩子到家里来作客，主人拿出糖果招待，表示对孩子和大人的欢迎。家长不让孩子吃，是嫌人家的糖果不好？“档次”不高？还是嫌人家不卫生？要不就是觉得主人是“虚情假意”？家长代孩子谢绝，难免使主人不快。
小孩子就是小孩子，能有不“贪吃”的？古今中外，概莫能外。
唐朝诗人卢肇的《嘲小儿》一诗中说：“贪生只爱眼前珍。不觉风光度岁频。昨日见来骑竹马，今朝早是有年人”
宋朝王安石在《赠外孙》一诗中也有诗句说：“南山新长凤凰雏，眉目分明画不如，年小从他爱梨栗，长成须读五车书。”
古人都知道小孩子贪吃是天性，是正常的现象。而且，还往往有这样一个嗜好：就爱吃别人家的东西。同样的食品，家里有，不爱吃，总觉得别人家的比自己家的好吃，这是小孩子的天性。小孩子就是这样，家长没什么不好意思的。如果你是怕孩子吃别人家的东西没完没了，被人笑话，那你应当在家里进行教育和训练，培养孩子拒绝“诱惑”的能力。平时不注意教育，到人家里作客时，你代替孩子说“什么也不吃”，可孩子还是想吃。当着家长的面，虽不敢冒然伸手去拿东西吃，可眼睛总是直勾勾地盯着人家的糖果，那可就更是“现眼”了。
要让孩子自己说话，自主表达自己的意愿。孩子是独立的人，不管是多小的孩子，都有自己的意愿，有权自主表达自己意愿，这是法律赋予儿童的的权利。联合国制定的《儿童权利公约》第十三条第一款明确规定：
“儿童应有自由发表言论的权利；此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童所选择的任何其他媒介，寻求、接受和传递各种信心和思想的自由，而不论国界。”
孩子不需要“代言人”。
有的家长经常抱怨孩子胆子小，憷见生人，在公开场合“怯场”，总是扭扭捏捏的，不敢、不会与人交往。其实，这不是天生的。凡是这种不善言谈、交往的孩子，大约都是家长的“话”太多了，把孩子说话的机会都给无情地剥夺了。就像演戏一样：你夺了孩子的“戏”了，孩子没有“戏份”了。把孩子推到第一线，创造条件让孩子与人交往，慢慢地就胆子大了，就不“怯场”了。
现代社会是开放的社会，“会交往”是现代人必备的能力。这种能力要从小培养。孩子小时侯，与家长形影不离，家长可以“代”他说话；可孩子总会要长大，离开家长、父母，要独立生活，要自主与别人交往。你总不能永远充当孩子的“代言人”吧？
在孩子小时侯，家长就要利用与人接触和作客的机会，把孩子推到与人交际的“第一线”，让孩子自由地与人交谈，进行沟通，以培养孩子的口头表达能力、自主精神和落落大方的交往仪态。开始，孩子可能胆子，不敢说，说不好；接触人多了，胆子就大了；说得多了，就学会了交往。
我奉劝做父母的，最好不要充当孩子的“代言人”，因为孩子并不需要。本文来源于赵忠心家庭教育的博客，点击查看原文
