早年，还是中央美院学生的陈丹青，一次正兴味盎然地画鞋子，其师侯一民先生走过来：“记住，要画脚，不要画鞋子。”后来，陈丹青先生追忆说，侯先生的这一教诲“活”在了他的心里。
“要画脚，不要画鞋子”告诉我们，画鞋子之前，先要胸有成“脚”。联系到教育孩子的问题，就是家长教育孩子，心中要有孩子。然而，在日常生活中，家长“目中无人”的现象却十分严重：生怕孩子落后，有多少家长不管孩子身心稚嫩，揠苗助长，提前起跑；担心孩子落伍，又有多少家长不顾孩子身心交瘁，加码加压，苦苦紧逼；又还有多少家长不理孩子个性特长，贪多求全，不惜血本。而事实上，这些都是吃力不讨好的做法，最终导致“书山日高，学路日窄”，孩子厌恶学习、被动学习、甚至逃避学习。我们要参透“要画脚，不要画鞋子”的真谛，在教育孩子时，遵循孩子身心发展规律和认知特点，做到学会等待，一步一个脚印慢慢来。
“要画脚，不要画鞋子”也启迪我们教育孩子时要做到“教做人在先，教做事在后。”毋庸讳言，现在许多家长，发现孩子成绩差时，不是在学习态度、学习习惯、学习兴趣等人的因素上找问题，而是一味地加班加点，恶补知识；孩子品行出现问题，只是严加督促、严加看管、严防死守孩子再犯错，而孩子心理有何需求，思想有什么倾向和问题却得不到高度关注和有效疏通解决，导致孩子越来越难教，甚至步入歧途……教育孩子，只有以人为本，才能引导孩子走在人生的正轨上，且越走越远，越走越宽阔。
教育孩子，需“要画脚，不要画鞋子”。非常值得广大家长好好参悟和实践！
