听孩子把话说完

  世界上没有任何工作比做父母更易犯错,更具有风险,也没有任何工作比做父母更令人欣慰,更让人自豪。孩子是我们的甜蜜,也是我们的忧伤。任何时候,都要以最大的耐心,听孩子把话说完,要把和孩子在一起,看成是上帝对我们最大的馈赠。

  《吕氏春秋》里记载着一则孔子与颜回的故事:孔子被困在陈国和蔡国之间,疲倦不堪,已经有七天没尝过米饭滋味了。大白天躺着休息,节省体力。颜回想办法讨回一些米煮饭。饭快熟的时候,孔子远远看见颜回用手抓取锅中的饭吃,孔子装作没有看见。

  当颜回请孔子吃饭时,孔子起身说:“我梦到先祖了,应该用这些清洁的食物先祭祀他们。”颜回忙说:“不行!刚才有灰尘掉到锅里了,我抓了出来,但觉得扔掉实在可惜,所以自己吃掉了。”

  孔子感叹反省道:“原以为眼见为实,谁知眼见未必可信;用臆测判断事物,到头不一定可靠。以此来识别人,不是太糊涂了吗?”

  但我觉得,不轻易地下结论,才是最重要的。

  不着急,往下看一看再说。尤其是对小孩子,父母千万要有耐心,让孩子把事情做完,听孩子把话说完,尤其重要的是,不要用成人的思维来推断孩子,让孩子把自己的想法说出来。一个爱说话,会表达自己想法的孩子,还能差到哪里去?

  吴非在《致青年教师》中说到一个故事。某人问一个小孩:“这儿有两个苹果,一个大的,一个小的,你把哪个给妈妈吃?”小孩说:“我要在两个苹果上分别咬一口……”某人大吃一惊,对小孩子的这种做法,感到不可思议,正准备搬出“百善孝为先”进行说教。谁知道小孩子却说出下一句话:“我想知道哪个苹果甜一些,我就让妈妈吃哪个。”

  多么好的孩子啊,我们认为苹果大才是好的,那是因为我们小时候物质不丰富,但在孩子的思维中,苹果大与小是无所谓的,苹果甜与不甜才是最重要的。每一个上咬一口,然后把最甜的给妈妈,这就是孩子思维。这个苹果上的一个缺口,比乔布斯的“苹果”意义还要重大,因为童心无价!但可怕的是,大人差一点就打断了孩子,给孩子贴上贪婪和不孝的标签,用成人的武断和粗暴,扼杀孩子的善良。

  无独有偶,美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要做什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要当飞机的驾驶员!”

  林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”

  在场的观众笑得东倒西歪,不亦乐乎。但林克莱特却继续注视着这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。

  于是林克莱特问他说:“为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!!!”现场所有的人都惊呆了,随之流下热泪。

  这个故事告诉我们听的艺术,只有听孩子把话说完,你才能真正了解孩子。

  小时候,哪怕小启元五音不全,我们也一定要听他把话说完,然后,正儿八经地和他交流。

  小启元小学二年级,有一次睡觉前,老是念叨着语文老师好,有些兴奋。我觉得很奇怪,在家里不由自主地唠叨老师好,这还不常见,于是问他为什么。他说:“语文老师今天说了,小孩子不开小差不可能,但在重点内容上不可以。以前老师都绝对不准开小差的!”

  我说:“哈哈,原来你是高兴老师准你开小差啊。”

  儿子说:“哪是的,老师讲的大多都很重要,不重要的少,我还是开不了多少小差。”

  我问:“那你为什么那么开心呢?”

  儿子说:“因为老师很诚实,允许开小差是老师的事,开不开小差是我们的事。”

  “哇噻,”我欢呼起来,“儿子,你简直是小小哲学家啊,为了奖励你,今天晚上爸爸帮你洗碗。”

  鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。当我们听孩子把话说完,我们是不是也有一种回到纯真时代的感觉?感谢孩子们教育了我们,让我们重新童年一回,青涩一次。

  本文摘自《没有人天生会做爸爸》作者王开东 由漓江出版社北京中心授权选载

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文章关键词: 家庭教育 教育方式

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