离孩子最近的人和事，对孩子的影响最大。
当世上的万物
都有了主人的时候
我又是谁的主人呢
——《我与我的小猫》（老咪5岁作）
女儿曾问我：“爸爸，你小时候玩什么呢？”
我很认真地回答说：“我小时候最喜欢玩的就是在河里摸鱼。”
我给女儿讲了很多很多摸鱼的故事，我告诉她小鱼可聪明了。最有意思的是小鱼秧，它们一群一群的，游荡在清澈见底的河里，它们的身体透明得若有若无，头上两个小黑星是它们的眼睛。虽然是一大群，然而，它们的行动却是惊人的一致，说掉头，一大群小鱼秧就在刹那间一起掉头游向另外的方向了。但是，我看着它们，却永远也不知道它们是从哪里得到的一起掉头的命令。有一种小鱼我们叫它“沙里趴”，我们的河又清又浅，那种小鱼就喜欢趴在沙里，它身上的几道斑马纹是它的伪装。我们看到它在沙里趴着了，就悄悄用小手从左右合拢想去围歼它，可是人的手刚要靠近时，它把尾巴一摇，人眼前的水立即就浑浊了一片，当人的手合拢在一起的时候，手中是空的，“沙里趴”已经借着浑水逃跑了。
女儿听得着迷，她觉得爸爸很幸福。女儿还给我写了一首诗，说：
天真活泼的爸爸/在摸鱼的小河中渐渐长大/一天天长大/然后去做我的爸爸
读了她这首诗，我很受感动，孩子好像能感觉到我心底的浓浓的乡情。
我给女儿讲了很多我小时候的故事，讲存在于我心中的各种各样的事物：默默耕地的黄牛和乖巧的小羊；河湾里的野草野花；从播种到收割的庄稼；小河里的流水和游鱼。这些故事对女儿精神上、心灵上的成长带来很大的影响。
我给女儿讲我小时候玩的跳房子、打官、拉拉秧等很多有意思的游戏。
女儿问：“打官，怎么打啊？”
我就详细地讲给女儿听，还做了示范，把我们高兴得不得了。
我告诉女儿，“打官”游戏的玩法是这样的：
1。参加游戏的人数为四人。
2。在玩游戏的人数米之前摆放三块青砖，中间一块当作“大官”，左右分别是“二官”和“三官”。四人依次用一块半头砖去投掷前面的三块砖，谁投到什么官就当什么官，没有投到的，就要受到惩罚。
3。惩罚方法是，“二官”和“三官”分别揪着受罚者的左右耳朵往前走，“大官”跟在后面，“大官”说停才可以停，不说则继续行走。“大官”说停的时候，“二官”和“三官”要赶紧撤离，不然，被受罚者抓住，就要在下一轮的比赛中最后一个投掷。
女儿听后，就按我所描述的场景画了下来，画得非常神似。
女儿问我：“那‘拉拉秧’的游戏怎么玩呀？”
我也很详细地讲给了女儿听。1。玩“拉拉秧”至少需要三人，多者不限。2。选出两人坐在地上，一只脚对着一只脚，脚需要竖起来。3。其余的小朋友依次从脚上跳过去。边跳边唱口诀：“一步拉拉秧。”都跳过一遍以后，坐在地上的一人就把自己的脚叠立在另一个小朋友的脚上。接下来，跳的小朋友需要跳越两只脚的高度。边跳边唱口诀：“二步喝面汤。”都跳过以后，就叠立第三只脚，小朋友边跳边唱口诀：“三步调韭菜。”跳越第四只脚时唱口诀：“四步长起来。”
脚丫叠到三只的时候，就已经很难跳过了，四只脚的高度就更难跳了。最先被淘汰的两个人，下一轮要坐在地上垒脚，让其他的小朋友跳。
对我所讲的故事女儿听得很认真，很动情。并且把我所讲的很多事情写在了她的诗歌里。
这让我想到，一个孩子不可能是“孤立”的个体，他应该与很多事物有联系，与他的父母有联系，与父母家乡那条小河和庄稼地有联系，与我们的前辈先人有联系，进而与天地间的万事万物和五千年的华夏历史有联系，我们做家长的应该帮助他建立这种联系。
其实每个孩子都是这样和无数的事物联系着，和整个的天地联系着，只是联系的路径和方式有所不同。
当我脑里有了这种想法的时候，我再看自己的女儿，突然感觉和以前不一样了，我看其他孩子时也不一样了。每个孩子都是无限丰富的，他们都来自那遥远的同一个源头，蕴藏着最初的难解的奥秘。我不把自己的女儿当很幼稚的小孩子，我觉得她真的是上帝派来的一个天使，如果我们大人放弃掉自己的“聪明”，就能真正和孩子成为朋友，可以和孩子一样去探索人生和宇宙的奥秘了。
一个男人成了父亲，他才真正有了“知心的朋友”，那个知心的朋友就是自己的孩子。
一个男人能把自己的孩子当成“知心的朋友”，他就是一个称职的父亲。
女儿虽然很小很小，但我感觉到好像完全明白她的每一个细小的表情变化，每一次哭泣或微笑，都是什么意思。好像我怎么思想，女儿也完全明白。正如女儿长大后所说：“我们俩是共用了一副灵魂！”
小时候我抱着女儿散步，女儿亲切地给我说：“爸爸，等我长大了，等你长小了的时候，我就抱着你。”
女儿的话让我觉得有趣又感动，也让人深思不已。是啊，女儿会一天天长大，父亲呢？会一天天长小吗？岂止长小，总有一天，爸爸会“长”没了。
有一个时刻，一个父亲和女儿相聚在这个世界上；又会有一个时刻，父亲和女儿在这个世界上做永久的分离。想到这些，我就非常非常地疼爱女儿，就感觉和女儿在一起的每一寸时光都比金子宝贵。
既然一个孩子和他之外的人和事有如此密切的关联，这个孩子会怎样成长，能否幸福，就不仅仅是这个孩子自己的事情了。离孩子最近的人和事，对孩子的影响最大。和孩子最密切的莫过于父母，父母的一切言行和好恶，将对孩子带来多大的影响啊！
于是我有时就很恐惧：女儿天天受着我的影响，而我知识是那样浅薄，性格又有那样多的瑕疵和缺点，都会对女儿造成不好的影响吧？所以，我就想要尽力地修正自己，完善自己。我感觉到，不论自己怎样努力，在自己的孩子面前，甚至在任何一个孩子的面前，我都做得不够好，我都是十分惭愧的。
清醒地认识到这一点，我便更慎重，更多地引导女儿读书思考。
编辑旁白：成才先成人。父亲今天的观念和思想，明天会成为孩子的价值取向。为了让孩子身心健康地成长，作者常常内省修为，唯恐自己的“尘俗”之心误导了孩子。这样的家庭教育，让孩子保有本来的天性，并得以发展。而有些父母的做法却是自以为是，把自己的想法强加于孩子，给孩子的童年留下阴影和噩梦。
本文内容摘自漓江出版社授权选载的《让童年发生奇迹》
