家暴的本质，不仅是体力的较量，更是权利的失衡。在许多家长看来，收拾“不听话的孩子”是天经地义的。殊不知，家暴不仅带给孩子身体上的伤害，还给他们留 下难以消弭的精神创伤。忽视孩子的主体性，将孩子看成一个“欠管教”的客体，这种居高临下、自以为是的教育观念，说到底就是教育功利化、工具化的产物。

　　在家暴的阴影下，有多少失去安全感的孩子，开始用胆怯、偏执乃至仇视的眼光打量这个未知的世界？就此而言，在孩子的家庭教育过程中，对暴力要采取 “零容忍”的态度。毕竟，暴力会逐渐升级，这是一个普遍的规律。预防家长将暴力之手伸向孩子，就必须在家庭暴力和教育权利之间建立一个有效的隔离带。

　　许多家长并非不爱孩子，只是他们对爱的理解和表达有偏差——只关心孩子的物质生活和知识学习，却忽视孩子精神世界的发育和建设，不能与孩子真诚 对话、平等交流。许多家长并非没有为人父母的责任与担当，只是缺乏笃定的价值信仰和深刻的生活认知，让他们“只要一轻率，就会变得糊涂”，用暴力的手段将 自己的主观意志强加给孩子。

　　要实现“天经地义”到“一次都不能有”的转变，固然需要家长们价值排序的更新，也离不开坚实的制度支撑和社会支持。一方面，要将未成年人权益保 护落到实处，发挥制度应有的效力；另一方面，全社会要塑造对家暴“零容忍”的态度，对“打孩子”坚决说不、果断喊停。只有将制度护佑和人文关怀结合起来， 孩子们才会免除“家暴之痛”。