今年春节，孩子们收到了多少压岁钱？这些压岁钱最后是不是又进了家长们的口袋？孩子们的压岁钱该怎么处理才合适？专业的理财师指出，大人们应该赋予孩子对于压岁钱的使用权，让他们切实地学会分配和使用钱财后，孩子反而会变得珍惜这笔压岁钱，并且通过反馈的方式感恩派出红包的长辈们。

　　现象

　　压岁钱属于谁？父母与孩子有差异

　　过年，大人给孩子派红包，往往是红包还没有在孩子口袋里捂热，就被家长收走，理由往往是帮忙存起来做以后读书用。不少家长们认为自己的行为很“理所当然”。

　　“压岁钱的归属权到底是孩子的还是父母的？对于这个问题，很多家长都存在着很大的困惑。很多家长认为这是属于家长的，因为压岁钱不是平常的零用钱，数目较多，一般来说，孩子们收到几千元是很正常的，有的甚至上万元，这些钱远远超过孩子们一年的零用钱，家长肯定认为这个钱不能给孩子，因为孩子会乱花。而孩子们则会认为这个钱是别人给自己的，必然是属于自己一个人的。”广东省心理学会咨询与治疗专委会常委于东辉指出了家长与孩子对红包归属认知上的差异。这是普遍存在的一个现象。

　　除了对压岁钱的归属(所有)存在分歧外，家长与孩子对于压岁钱的保管、使用也存在分歧。有些小孩想拿压岁钱用于个人消费方面，例如买游戏机、买电脑、买iPA D等电子产品，或是吃喝玩乐，而父母则希望压岁钱可以用在学习上，用来买参考资料或书包等其他工具，两者希望做的事情也不一样。

　　“在传统观念里，压岁钱说到底代表着一种美好的祝福，并不代表着财富和金钱。随着人们物质水平的提高，现在的压岁钱都是超过100元的，家长们如何在这个过程中去教导孩子理财变得十分重要了。尤其是在孩子三四岁时，他们开始对钱变得敏感。”于东辉表示。

　　专家分析

　　帮孩子存起来与充公没有本质的区别

　　拿到了孩子的压岁钱后，父母是如何处理孩子的压岁钱的？国际金融理财师、财商教育践行者孙明展曾经在自己的公众微信号“乐爸财商教育”上发起过小调查，50多位参与投票的家长中，有7成的家长选择了“红包是孩子的，我先存起来作为未来的教育金”这一选项；不足一成的家长选择“红包是孩子的，孩子有绝对的支配权，想怎么花就怎么花”。

　　孙明展指出，存起来和充公没有本质的区别，很多家长认为，红包不过是家长之间交换的游戏，当然要归家长；也有部分家长认为，红包是孩子的，自己先存起来作为未来的教育金。无论是前者亦或是后者，其实没有任何的分别。因为从孩子的角度来看，它们的作用是一样的，尤其是5岁以下的孩子，T A还没有形成完整的理性思维能力，并不能理解两者的差异。

　　“对于一个5岁以下有了时间观念的孩子，T A的时间单位不是月和年，而是以小时和天来度量的，很多家长有这种感觉，如果你告诉孩子一两个月后要去旅游，孩子会觉得这是很遥远的事情，因为T A对时间的认识刚开始，对‘下个月’还没有明确的概念，所以总是会追着你问：什么时候去啊，下个月是什么时候啊？同样，孩子会觉得十年二十年后上大学的事情实在太长远了，感觉拿不到这笔钱，即使是你帮T A存未来的学费，其实T A感觉是与直接把钱没收一样的。”

　　建议

　　家长保管，孩子来支配

　　“当你把压岁钱的绝对支配权交给孩子后，就意味着你把权责都交给了孩子，这反而成了教育的契机。孩子也会变得非常珍视这笔钱，未必会迅速将其花完。值得注意一点的是，绝对支配权不一定是指钱在孩子的口袋里，孩子还小，不一定能很好地保管这笔钱，但他有绝对支配权，钱可以由长辈保管。”孙明展提出自己的观点。

　　孙明展说，大人们把压岁钱交给了孩子之后，就让孩子直面自己的欲望，让他去为买不买糖、买不买冰淇淋、买不买玩具去纠结去痛苦。孩子可能因为没有处理好把钱花光了，导致后面更想买的东西买不到，这时他可能会跟家长求助，此时便是教育的好时机。“由于自己忍不住，把钱花光了，爸爸妈妈也帮不了你，只有让你来承担后果，这种沟通方式可以让孩子逐渐了解— 我有支配权，但是没有使用好，只会使我的满足程度大大降低。这也是在锻炼孩子的延迟满足能力。”

　　让孩子了解人与钱的关系，可读《小鳄鱼的钱包》

　　如何让小孩明白，金钱在行为上、在能力上跟人有什么关系？孙明展推荐给家长一本叫做《小鳄鱼的钱包》的绘本，它讲的是一个很简单的故事：小鳄鱼捡到一个很漂亮的钱包，经过一番纠结，最终把钱包还给失主。失主为了答谢它，就从钱包里拿出一些钱给小鳄鱼。接受了这笔馈赠之后，小鳄鱼把这笔钱分成了三份：一部分钱分享给朋友，另外一部分钱自己消费掉，还有一部分钱就存起来。这个故事虽然很小，可是对小鳄鱼的心理过程描写是惟妙惟肖。同时也能很好地启发孩子如何去支配钱，了解钱与人的关系等。

　　玩“爸爸银行”游戏，让孩子学会攒钱

　　用什么样的办法可以让孩子愿意把这么大一笔压岁钱，为了更长远的目标积累下来呢？孙明展建议，家长们可以通过“爸爸银行”这样的小游戏来引导孩子。在这个游戏中，大人们不仅赋予孩子在零花钱、压岁钱上充分的产权，而且让其认识到攒钱的好处，就是超高收益。对于3-6岁的孩子，家长们可以鼓励他们，如果孩子今年的压岁钱不花完，到了年底，由父母尤其是爸爸出资，以每年翻一倍的速度去增值，比如说孩子本来想买玩具，但如果能坚持存钱一年，就可以买两件或是更多。在这个过程中，肯定会有孩子及早地把这大笔钱花光，家长要耐心鼓励孩子明年重新再来。

　　拿到压岁钱，让孩子学习感恩

　　“在拿到压岁钱后，如何让孩子学会感恩这也是家长需要去引导的。孩子年纪太小，暂时不具备保管金钱的能力，必须把钱给大人保管，这是毫无疑问的，但孩子有压岁钱的使用权。家长们应当教育孩子，别人给了你恩惠和好处，孩子要懂得去感谢、感恩，比如说根据不同长辈的需求，给对方制作不同的礼物，亲自送上门感谢；又比如，孩子还可以请父母打电话给长辈，请长辈们出来吃个饭小聚一下……”于东辉特别指出，超过12岁的孩子，可以建议把自己的压岁钱跟父母的钱放在一起买股票或是进行其他的理财方式，因为12岁以上的孩子心智发展比较成熟，他们对于股票、定期存款等也有了基本的认知。

　　采写：南都记者 钟丽婷