“人手一机”的时代，不许学生使用手机似乎有些不近人情；放开学生使用手机，又会带来一系列问题。针对各校的“手机管理难题”，金陵晚报记者展开调查。

　　在“用与不用”的纠结中，中华中学开始采用“零手机试点班级”的办法，以制度推动学生主动拒绝手机，效果还不错。金陵晚报记者 潘冬 郝也

　　学生投票决定是否参加试点学校为“零手机班”配老人机

　　中华中学从上学期开始尝试“零手机试点班级”这个办法。德育处主任钱华介绍，由各个班级民主投票，少数服从多数，自主决定是否申请成为“零手机试点班级”。试点班级全体学生“自愿不再携带和使用手机”，学校审核通过后，先组织诚信签字仪式，然后还会下发“告家长书”把这个情况告知家长。

　　为了方便学生和家人联络，校方为每个试点班级配备了两部公用通讯工具——只能打电话、接电话和收发短信的“老人机”。出于鼓励学生的考虑，连每个月100多元的话费都是学校出的。

　　“去年刚开始试行时，高二高三因为面临着小高考和高考，响应很积极，当时两个年级25个班只有两个班没有申请加入，而高一的15个班里也有5个班级加入”，让钱华开心的是，这学期，高二高三依然踊跃，已经实现了全覆盖，而高一也仅剩下3个班还没有加入。

　　不能100%杜绝学生使用老师还要去做思想工作

　　“原来，教室、食堂、宿舍等等，到处都能见到学生用手机。”钱华坦承，此前手机一直是学校教学管理中一个很头疼的问题，“对于我们寄宿制学校来说，玩手机会影响孩子的睡眠，也不利于学习氛围的营造”。不过鉴于其他地方因为手机管理出现过极端的案例，学校一直在试图寻找更好的方法来解决，为此中层干部还常常开会讨论。刚开始想用校讯通和公用电话来代替手机，但发现不便于使用，最终确定用老人机。

　　“从今年的报名情况看，学校的氛围形成了，学生也开始逐渐接受这个方法，不过这样并不能100%杜绝学生使用手机，据我了解，极个别的孩子还是会偷偷用”，钱华表示，学校每学期都对试点班级考核一次，对于个别学生会由班主任进行劝说，如果班级存在很多学生使用手机的情况，则取消“零手机试点班级”的称号，也收回学校配发的公用通讯工具。

　　高三班主任卢向林的班级从上学期开始试行“零手机”，在他看来，这个工作并不能一步到位。班里有个孩子常常用手机，还表示用手机是为了上网查资料，但据卢老师观察发现，他更多是用来玩QQ和微信。对于这样的学生，卢老师首先会去做他的思想工作，让学生自己权衡利弊，看看到底玩手机是更有利于学习还是不利于学习。

　　与此同时，班级的氛围也让这样的学生“羞于”玩手机，因为万一他们玩手机导致学校免费提供的手机被取消，等于损害了其他人的利益，班级还会要求他们给公用手机充值。

　　■学生用手机干什么？

　　南京九中的王老师介绍，据她观察学生们用的手机是多种多样的，“绝大多数是智能机，但也有少数是只有通话功能的学生机或老人机，这些孩子确实只是用来联系家人”。

　　对于“智能机影响学习”的说法，不少学生并不太赞同。“我从小学六年级就用手机了，高中开始用智能手机，并没有受到不良影响”，今年高中毕业的姜同学表示，智能机不一定会影响学习，只是因为担心会玩游戏就不用，那是因噎废食，而且当着同学们的面掏出个老人机来用，会很难堪的。那么，带着智能手机到学校的孩子们，通常用手机来做什么呢？

　　【刷微博，刷QQ空间】

　　九中王老师：我看到孩子们玩的最多的是QQ空间、微博这一类的社交软件，另外一些手机小游戏也很受欢迎。

　　晓院附小顾老师：个别学生午休的时候，或者放学回家路上会玩玩手机小游戏。【查字典，查资料】

　　南师附中高二(9)班刘若凡：我从小学开始用手机，如今用的是一款智能机。智能机很强大，能够当字典用，能够随时随地上网查资料，对我的学习帮助还是蛮大的。

　　高等职业技术学校秦同学：我们做毕业设计要查很多资料，学校有无线网，用手机连无线网，基本可以当电脑用。

　　■手机带来的问题：【浪费时间，互相攀比】

　　伯乐中学一位老师：1、现在的智能手机功能太多，孩子自控力低，常常抵抗不了诱惑，容易浪费时间、耽误学习。2、不少学生爱用品牌手机，甚至是最新的iPhone 6，容易形成攀比风。【做作业时投机取巧】

　　秦淮外国语学校王耕乐老师：1、手机也属于贵重物品，学校里人太多，万一搞丢了，会造成同学关系紧张。2、学校现在基本也都安装了无线网，学生做作业、小测验时，遇到不会的问题可能会上网找答案，或者通过手机软件查答案，甚至可能利用手机考试作弊。【充电带来安全隐患】

　　南京高职校陈育中老师：我们学校没有在教室安装充电柜之前，学生一般在宿舍充电，到处是插座和电线，很不安全。

　　■学校的解决之道：给每个学生装手机充电柜

　　“我们学校每个学生都有充电柜！”说起这个，南京高职校的学生很自豪。就在去年，该校给每个教室都安装了充电柜，每个学生都有自己的小柜子，人手一把钥匙，保管自己的电器设备。上课时，他们会将手机静音，放到柜子里充电。不光是手机，笔记本电脑、Pad等设备也会带到教室充电。

　　充电柜解决了两个问题：一是手机充电难题，二是上课禁用手机难题。担心学生使用电器带来安全隐患，高职校的宿舍用电是限时的，下午两小时，晚上两小时，学生手机充电很不方便。以前在宿舍一楼搞过“充电墙”，但不便于个人保管。教室里有了充电柜，学生充电方便，上课时“人机分离”，学生更能安心上课，下课后也不影响他们使用。

　　该校办公室陈育中老师认为，不给带手机“太不人性化”，手机、各种Pad、笔记本电脑这些设备对高职校学生来说很有用，一些设计制图类的课程，或者毕业设计，都要用到电子设备和网络，学校不可能给学生提供那么多电脑，学生自己有设备方便多了。

　　没收手机时，注意尊重隐私

　　学校有不允许用手机的规定，学生还是偷偷用，怎么办？没收手机当然干脆直接，可是学生心里肯定会不舒服。“学生最担心的是，老师会不会偷看自己的信息？”秦外王老师说，保护学生隐私，这一点他们很注意。

　　曾经有个学生上课偷偷玩手机被老师发现，老师问这个孩子：“你的手机设置了开机密码吗？”得知孩子没设密码，他让孩子自己把手机关机，把电池取出来交给老师。没有电池的手机，不可能使用了。放学时，老师通知学生来拿电池。

　　如果孩子设置了手机开机密码，老师会当着孩子面将手机关机再收走，并请孩子放心，告诉他“老师不会看你的东西”。

　　■南京各中小学使用手机的规定

　　【高中、高职校】

　　南京外国语学校

　　规定：在教学楼内禁止使用手机，要用必须离开教学楼

　　效果：带手机的学生比较多，上课期间一般都关机

　　金陵中学

　　规定：提倡少使用，不要在教学区使用，要求进教室关机

　　效果：学生们通常都能遵守规定

　　中华中学

　　规定：有“零手机”试点班级，是自愿报名的。这些试点班级学校发了简易手机，供学生和家长联系

　　效果：本学期，全校40个班级中，有37个班级加入，目前只有极个别孩子偷偷使用

　　南京九中

　　规定：校规规定是不允许带，后来在实际中就是不允许在校园内使用

　　效果：学生对这个规定已经习惯了，如果在教室内使用手机被发现就只能没收或者班主任处理

　　南京高等职业技术学校

　　规定：上课不允许用手机，其他时间可以用。教室里有充电柜，上课时可将手机静音放在柜里充电

　　效果：学生感到很方便，会带笔记本电脑、PAD、手机来教室充电

　　【初中】

　　伯乐中学

　　规定：禁止使用，被发现就没收，没收后只能等学期结束，或者家长来学校说明情况后取回

　　效果：对此多数家长支持，因为毕竟现在手机功能太多，但孩子还有个别偷偷带

　　秦淮外国语学校 规定：校园内不允许使用，可以带来放在书包里不用，放学以后再用 效果：学生基本能遵守规定。

　　29中初中部

　　规定：统一要求不要带手机，执行看各个班级，如果确实要带，家长要和班主任报备，到校统一交给班主任，放学再还给孩子

　　效果：绝大部分学生能遵守规定，但也有少数学生偷偷带，不过不敢拿出来，只是在放学后会玩。

　　十二中

　　规定：不提倡带手机，上课时间不允许开机，下课不允许玩手机游戏效果：大多数学生都会带手机，基本能遵守规定，少数学生需要老师经常提醒监督。

　　【小学】

　　晓庄学院附属小学

　　规定：没有做统一规定

　　效果：3-6年级约40%学生带手机，有的孩子会在课间、午后玩游戏，老师看到会提醒不要玩

　　后标营小学

　　规定：要求学生尽量不带手机到校，如果要带，自己必须保管好。

　　效果：带手机的学生不多，少数有需要的会带。

　　双塘小学

　　规定：老师和家长联系有校信通，有急事可以请老师帮助，没有手机方面规定

　　效果：基本上没有孩子带手机

　　北京东路小学阳光分校

　　规定：不可以带智能手机，上学时间不能将手机拿出来玩，可以接电话，上课时调为静音

　　效果：学生都能遵守规定