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　　吃完晚饭以后，我找出了一叠积了好几天的报纸，正准备趁这会儿功夫翻一下。女儿擦干净嘴巴跑过来问我：“妈妈，不要的报纸给我好吗？我要做东西。”我随手将两张旧报纸递给了她。几天不看，报纸的内容就这么多了，我又回到自己的读报时间。过了好一会儿，只听见女儿趴在地上窸窸窣窣地翻动报纸声，还有她一个人嘴里在小声哼哼。真有点好奇，这孩子到底在干吗呢？

　　“你在干吗？”我没有抬头，边读报边问。“我在做个东西呀。”女儿回答。“做什么东西？”“哎呀，妈妈，你不要问嘛，等我做完你就知道啦。”这孩子还挺是那么回事，一点都不照顾我的好奇心。无奈，只好继续读我的报纸。报纸还没全部读完，却听见了女儿“嘿，嘿，嘿，嘿”地叫着，好像还很用劲儿。我赶紧抬起头看了她一眼，只见她手里拿着一个报纸做的十字，还有一个报纸做的小圈，不懂得该算什么玩具，反正她正拿那个十字的一头去穿小圈呢。“哇，这是你做的玩具啊，好厉害。”我真没想到几张旧报纸还能变成这样，心里不禁佩服起女儿来。“嗯，妈妈，你看。”女儿晃动着手里的报纸对我说，“这样子，用这个棍子去穿圈圈，或者用圈圈套这个棍子，很难的，我在练习。”孩子小脑袋瓜里的世界真让人不可思议，真不知道怎么会有这么多的奇思妙想钻进他们的脑袋中去。

　　有一个朋友经常带她的孩子来我们家跟女儿一起玩，朋友的孩子只比女儿小一岁，可我不止一次听朋友感叹道：“你女儿挺懂得想办法，找出玩的花样啊。”我开始并没在意，心想孩子嘛，会玩是他们的天性，可朋友总说，我就留心观察了一下。这一看才发现，女儿不仅能从一张破纸一根烂绳子里找出好玩的花样，还懂得如何安排别的小朋友参加到她发明出来的游戏中去。让这个人干什么，让那个人拿什么东西，都有模有样的。我纳闷了，难道就一个玩字，每个孩子的表现都不一样吗？

　　联想到以前有妈妈谈到，孩子平时总是粘妈妈，给她买了好多玩具，可还是要粘着妈妈一起玩的事，看来孩子真的也是需要自己的世界的。

　　记得女儿很小的时候，因为我经常被家务忙得团团转，所以总把她扔在身边的地上，任凭她抓这个扯那个的玩耍，没有什么时间陪伴她。起初也担心过，陪孩子玩耍的时间太少，会不会让孩子觉得孤独呢？后来我把这个担心跟婆婆聊起来时，婆婆安慰我说，孩子也需要自己的时间，孩子在一个人的游戏中沉浸在自己的思想王国里，这可以任她自由驾驭自己的想法，培养她自己思考的能力。从那以后，我便不再为女儿一个人的玩耍时间而担心，给她充分的机会，让她能够拥有属于自己的世界。

　　也许这样的做法，对女儿来说真的没有什么坏处。现在在她的游戏里，她成了所有玩具的主人，也成了玩伴的“领导者”。没有玩具，她能造出自己的玩具；没有故事情节，她能编出故事的情节。当孩子沉浸在自己的世界中，她的想像力是无穷的，所以我们不应该剥夺孩子的这份快乐，多给她创造一些个人的空间，帮助孩子发挥自己的潜在能力。

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