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话题:宝宝的教育问题是个永远也说不完的大话题,想找个统一标准好像很难。0-1岁上不上早教课程?众说纷纭,每个人都有自己的考量。有人选择上,有人选择不上,也有人在上过之后又放弃了。面对孩子的教育问题,我们看到最多的是冷静的思考,了解孩子的需要,针对自家的实际情况,诸多方面都要经过细细揣摩。而不管结论如何,我们的目的是一样的,给孩子一个快乐的有意义的童年……[我也来说说]

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早教支出到底花了多少钱?
早教支出到底花了多少钱?

年终打算盘,算算我们这笔育儿帐,到底花得值不值?

该不该取消幼儿学前班?
该不该取消幼儿学前班?

幼儿学前班重要不重要,应不应该被取消?

你会当着外人说孩子吗?
你会当着外人说孩子吗?

你会当着外人的面说孩子吗?你会说些什么呢?

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正方观点:要上早教课

早教班,经历必有收获
早教班,经历必有收获

让孩子多些经历就会多几分收获,上早教班,开发智力,寓玩于乐,上过一定会让你收获多多...

闫晓苹早教,早教,多么重要!

她带子卿去了太多早教机构,哪一次都不白去,子卿现在知道做错事说对不起。拿的东西肯让给别人。爱打人的习惯也改了。就为建立早期社交这一点,我也要给女儿上早教课,更体会到,早教真的如此重要。

微蓝栀子我的早教观:孩子的感受最重要

我让小米上早教课就是让她玩,我所欣赏的或者说选择的早教,不是要教知识,不是要培养神童,而是以丰富孩子体验的过程为目的,通过有目标的游戏、活动等,有意识地开发孩子潜能...

反方观点:不用上早教课

0-1岁,吃睡为主,顾不上早教
0-1岁,吃睡为主,顾不上早教

早教对整个人生起到的作用还是个未知数。相较之下,吃好睡香养个棒棒的身体,更可靠实际些吧?

公主悠优0—1早教想说爱你不容易

一堂因迟到而没赶上的体验课,一次和店内顾问的交谈,让我思量半天最终放弃了现在就让宝贝上课的想法,说说理由:1、说得天花乱坠,成效无法考证 2、和宝贝作息容易有冲突 3、内容缺乏吸引力...

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早教,到底应该教谁?
早教,到底应该教谁?

早教真正应教授的人是父母。孩子与父母接触的时间最长,可以说父母无时无刻不是孩子的老师。

小米早教≠上早教课

早教对孩子来说是成长中相当重要的一个环节,但是,现在很多家长把早教与上早教混为一谈,认为早教就是把孩子送到早教中心去,他们关注的是哪家的教学质量高,教学环境好,而忽略了家庭教育的重要性。

小棒宝体验课是宝宝早教不错的选择

0-1岁的宝贝可以不上早教课,但是可以上上早教机构的体验课!原因如下:1、巩固理论,明确培养目标。通过上体验课 ,可以了解一些教育理念,学习教育方式,育儿知识和培养目标,与书中学到的进行互补...

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回忆早教那一课

老师没有顾及到新来的宝贝。45分钟,老师变换了七八首歌, 爵士、民族等等,这么小的孩子,根本吸收不了这么多类型的音乐,又何来教育

意义呢?整堂课,老师都是纯英文教学,我很疑问:孩子们是否都听得懂?>>霖霖宝贝

有针对性地为宝宝选择早教中心

1、针对宝宝性格选择。每个宝宝的性格都不一样,在不同阶段的关注点也是不同,而每个早教中心都有自己的风格。2、符合自己的理念。

每个家庭都有自己的育儿理念,而每个中心的侧重也有所不同。3、以宝宝为重。>>宣萱

早教,不只是早教中心的事

因为很小就去上课,所以钖钖把去K看成是自然而然的事情。看着很多一两岁以后才去早教中心的孩子哭闹着不肯进教室,钖妈暗自庆幸,幸

亏钖钖来得早。每次去K,钖妈都会跟外教交流,回家后把上课内容演示给家人看。>>马头上的小铃铛

把握早教的最佳时机

七八个月应该是最好的时机,孩子开始有自主意识,开始认人懂事,更早地让她接触更多孩子、更多人,有助于培养良好性格,不认生!无

论送不送到早教中心,在这段时期,父母都要有意识地带孩子接触社会,接触小朋友。>>紫月牙

集中上课的形式不适合

  在陶陶1岁之前,我大概不会带他去早教中心上课了。但是我仍然认为小宝宝上早教课是有益的,只是这种去早教中心集中上课的形式不适合小宝宝 ,更象是家长的自娱自乐。于是经过筛选,我给宝宝报了个一对一上门早教的课程。结合我的经验,我想,小宝宝上早教课要做好以下几件事情...>>金银木

0-1岁上早教课的三利三弊六建议

建议一:早期教育核心在于提供“营养丰富”的教育土壤,对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。为什么去早教课?非去不可

么?目标是什么。建议二:没有什么早教机构比您更了解您家宝贝的具体情况。>>生命树_GaoYan

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小小孩该不该上早教班?

这没有办法用该不该来界定,但是我并不反对。我个人认为,早教课并非是必须要上的。如果你去的机构很专业,去了肯定对孩子的成长有帮助, 如果你去的机构不专业,或者纯粹以赢利为目的,不去也罢。另外,如果家长本身对早教比较了解,懂得利用

各种环境实施早教,也未见得一定要去早教中心。
  对于婴幼儿来说,家庭教育才是重心,这是任何早教机构都无法替代的。
  上那些课肯定对孩子是有帮助,但是不能以为上了早教中心,家长教育的任务就完成了。把教育的责任推卸给任何机构都是很危险的。>>林怡

参加亲子班是对孩子进行早期教育的一条很好途径

人类新生儿是在大脑未成熟的状态下出生的,因此出生后还要继续生长发育,逐渐完善大脑的功能。0-3岁是人的一生中大脑发育最快的时候,从出生时的370克到3岁时大脑的重量已经达到1200克(成人大脑重量为1500克)。

  家庭是孩子终生课堂,父母是孩子的第一任教师。但是参加亲子班训练是对孩子进行早期教育很好的一个途径。如果条件允许的话可以参加一些这样的早期教育的班。一般这样的班每次以40分钟为宜。参加亲子班训练应该是孩子的父母亲自参与,让隔代人或者保姆带领孩子去参加也是不可取的。 >>张思莱医师

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0-1岁宝宝的早教必要吗?

1、有全职妈妈的宝宝晚些参加早教。2、父母的性格偏外向的宝宝可以晚些参加早教。3、偏内向的宝宝可以早些参加早教。还有值得提的一点就是,早教是否有利完全取决于父母的心态,不要对早教抱太高的期望,而且要量力而行。 >>快乐的麦爸一家

0-1岁宝宝要不要上早教课看自家情况

  以下情况的家庭,我感觉可以尝试报早教班,算是育儿投入和力量的补充:一、一个人看护宝宝。二、老人或保姆看护宝宝。三、孩子有特殊敏感点的情况。四、搬家或家庭有变动的宝宝。五、父母自认为自己教育能力弱,内心准备不足。我总结怀着以下心态或者以下情况的家庭去处理报早教班是效果不大的...>>June

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说说瑞典的早教班

说起早教课,我觉得我也算是半个专家了,早教课一般有些什么内容我基本清楚。豆豆一岁前几乎每天都会参加,因为在瑞典,早教课程到处都有,而且全都是免费的呢。小区有开放式幼儿园,父母可以带孩子一起去那里玩,里面会有一到两个老师,但是

父母不能把孩子丢在那。我们常去的还有图书馆举行的免费活动...>>加州魔豆

中西早教课对比

亮亮在1岁半内的baby时代有幸分别在多伦多和北京待了一段时间,并且都参加了当地的早教亲子课。中西合璧早教了一把。亲身经历告诉我,中西教育差异从早教就已看出端倪。总体感觉中国父母对孩子的教育非常重视。在多伦多时感受不强烈。特别是对于1

岁半内的孩子,大环境的感受就是吃好玩好不得病,开心就是胜利。 >>小亮哥儿

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