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幼儿园开设幼儿情绪课程

http://www.sina.com.cn  2007年11月13日 09:14  当代家庭教育报 

  去年5月,一项名为“比比和朋友”的课程率先引入沪上,在普陀和闸北的31所幼儿园大班年级试点,这也是上海首例幼儿情绪课程。悲伤、妒忌、愤怒、紧张……即便只有三四岁,孩子们依然有各种“负面”情绪,这一点,家长们曾否注意?一项由华东师范大学与香港教育学院共同推行、旨在培育幼儿健康情绪与良好社会交往能力的项目“比比和朋友”宣告日前完成了第一阶段的试点,有近1000名幼儿接受了该教育方案。。在接下来的第二阶段中,50所幼儿园将新增为第二批试点幼儿园。预计至2009年底,上海将有1万多名儿童从项目中直接受益。

  “在内地,教育竞争十分激烈,但不少父母往往只是关注孩子语言能力、智力和体质的发展,而忽略儿女们的情绪与社会能力的健康发展。事实上,适当的心理健康教育可以促进孩子良好心理品质的形成,对于人一生的发展都大有裨益。”全国学前儿童健康教育专业委员会主任、华东师范大学学前教育研究所所长朱家雄教授认为,“比比和朋友”课程,能较为系统地促进儿童情绪健康与社会能力发展,有助于给幼儿教育带来新视点。

  “比比和朋友”课程,围绕着发生在一只竹节虫“比比”和一群孩子之间的故事而展开,鼓励幼儿大胆表达自身的情感体验,思考与讨论该如何应对生活中遇到的各种问题,从而保持健康的情绪与人际关系。

  在每个“比比和朋友”的班级里,都有一只教师或家长和孩子一起制作的“比比”玩偶。它是课程重要的道具,同时也是孩子的朋友。幼儿在课程中学着向周围的人,包括向“比比”说出自己心里的想法与感受。

  专家介绍,除了让幼儿学会倾诉和表达快乐、悲伤、妒忌、愤怒、紧张等各种情绪情感之外,课程还帮助他们学习聆听别人,学会不说伤害他人的话,积极讨论应该如何应对欺凌、寂寞和被拒绝等各种问题情境,学着平静地面对改变与失去的现实,共同寻找着解决矛盾与问题的方法。“这些心理品质将是托起他们今后成功人生的基石。”朱家雄说道。

  “凶宝宝的坏脾气收敛了,现在每次想发脾气,他懂得先深呼吸一口气,过后多数情况就能控制住了”、“我家女儿学会倾诉,胆子变大了”……经过一年的试点,教育专家们欣喜地看到了成绩。评估显示,试点班的同学,比以前更习惯于采用积极的方式与人合作交往,遇到问题时更愿意与同伴、教师、父母倾诉和交谈。自控能力、语言理解和表达能力、倾听能力有了很大的提高,在处理各种问题情境,以及尊重自己与他人方面也都取得了长足的进步。

  有意思的是,孩子并不是课程的唯一受益者。老师和家长们反映,他们也慢慢深入幼儿真实的内心世界,而且也能从孩子应对问题的方式中获得新启示。安安的妈妈说,后来她才发现女儿的妒忌心理,原来是给予女儿内心关爱的不够。

  (刘昕璐)


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