我一直提倡:最好的早教老师是父母自己,最棒的早教课程是家庭亲子游戏。
而在亲子游戏中,必不可少的是各种各样的玩具,它们是父母家庭早期教育的道具,也是沟通父母与宝宝之间的桥梁。玩具的选择很有讲究,在孩子眼里“玩具”不是我们定义的“玩具”,宝宝自己的手、妈妈的脸庞、一张纸、一颗蔬菜、一辆风驰过的大汽车。。。。。。都有可能是宝宝最心爱的玩具。
那么,怎样才能知道宝宝需要什么样的玩具?我们有该如何挑选玩具呢?
我去过很多家庭,也调查过这些家庭为宝宝购置的玩具情况。每个家庭都不经相同,有为宝宝疯狂购买玩具的“购物狂妈妈”、有茫然不知所促的妈妈、也有富有创造力自己动手给宝宝做玩具的妈妈。
记得半年前我去远远宝宝家,远远妈妈问我该给她的宝贝买什么玩具。远远小宝贝快四个月,介于3月和4月之间的宝宝无论是运动能力、视觉触觉等感觉能力上都有了较大的进步。此时,远远已经学会了抬头,匍匐的时候开始四处搬动自己的小脑袋,张望着,他还正尝试着怎么翻动弱小的身躯;如果躺下,两只小手能在胸前中线处相遇,吃饱睡足后,大部分时间是躺着在眼前玩弄着双手。
显然,0-3月宝宝的玩具已经不太适合远远了,要给宝宝换适合的玩具确实是件令父母头疼的事。
为什么我要在告诉父母如何了解宝宝需要什么玩具前,详细的交代远远的发育情况呢?其实就是想告诉爸爸妈妈们需要“三步走”,才能搞清楚一个阶段宝宝需要什么样的玩具。
一是要有超前的意识,仔细观察宝宝一个阶段的发育变化;
二是要根据这些变化来制定下一个阶段宝宝“玩的原则”;
三是要遵从“玩的原则”去挑选适合自己宝宝的玩具。文/徐素珍