第三点，我觉得桥梁书包含一种文学美感的培养，它和一般的简单讲一个故事不一样，我前面讲到故事里面是有文学成份的，它是有感动人的一面的，它的故事往往都是非常优美的或者说是非常快乐的，或者说非常能够打动人的，是有文学感染力的。我想第三点，有文学美感的培养价值在里面。

　　第四点，这些桥梁书还有一个特点，通常会被人们忽略，会被家长忽略。它往往是由有趣的故事来启迪孩子的思维，小孩子读这个故事之后，他会体会到或者说受到一些启发。我一直很喜欢一本书叫做《小嘉德和精灵》，这个小男孩叫嘉德，他一直希望自己能拥有一只小狗，我想这是很多小朋友都有的愿望，有一只小宠物。可是他妈妈坚决反对，他妈妈的愿望是你要给我拿回一个好的成绩单回来，看来国外的教育也是有这个问题。小男孩就很苦恼，又得不到一个只小狗，又要给妈妈拿回一个好的成绩单。有一天他碰到一个精灵，这个精灵是一个好心的精灵，她说我可以满足你一个愿望，但是你只能提一个要求。这个小男孩就很为难，我想要一只小狗，妈妈的愿望又满足不了。这时候他爸爸也提出了愿望，他的姐姐也提出了愿望，他的很好的朋友也提出了愿望。他的同学提出来说我想要一辆自行车，这样我们两个休息的时候可以一起出去玩，他的姐姐喜欢图画书。他说既然精灵可以满足你的愿望，你就跟他要三本图画书。他的爸爸也有愿望，他的爸爸提出来能不能要一辆豪华的车。这个小男孩是一个很好的小男孩，他很想满足所有人的愿望，包括他自己想要的那只小狗，可是他心里又惴惴不安，这个精灵有没有可能满足他这么多的愿望呢？最后到了关键的时刻，你猜小男孩提出的一个愿望是什么呢？把这一段念给大家听一听。

　　这个小男孩就跟精灵笑了一下说：“我想要妈妈看到我和踢姆，骑着我俩的自行车，自行车后面拉着拖车，拖车里面装着三本图画书，车边又跑着我的小狗，我再大声对妈妈说，妈妈我考了满分，后面跟着爸爸要的那辆跑车，这样所有的人都会很高兴的”。他对精灵提出的愿望是这样一个愿望。我当时看到我我们的小朋友看到会很乐，原来处在这样两难的情况下，可以展开思维，使自己所有的愿望都得到满足。桥梁书是可以帮助小孩子扩展他的思维的，或者说打开他的思路的。这是我所说的桥梁书里面第四个好处。还有一个好处，桥梁书不仅仅是是一个文学故事书。昨天晚上我们三个人也谈到过，桥梁书的范围很宽泛，它包括一些科普知识、历史知识、甚至一些人物传记，都有可能进入桥梁书的概念。因此桥梁书可能讲相关的知识，溶解在快乐的阅读中。你读这样一些故事是可以获得知识的，寓教于乐，故事穿插在知识中。桥梁书可能是文学桥梁、科普桥梁，同时还是人文知识的桥梁。这是我所认识到的桥梁书的一些好处。把桥梁书吹得这样天花乱坠，不仅仅是要推广我们这一套《我爱阅读》，更重要是告诉我们在座的家长朋友，为小孩子选书的时候，要考虑到找最合适小孩子的这样一种能够使他们的阅读由浅到深，起到过渡作用的，或者起到把由河这边送到河那边的作用。我的意思是这样的，谢谢大家！

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