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正确帮助孩子快乐升小学

http://www.sina.com.cn    上海家庭报 

  暑假即将结束,对于即将从幼儿园升入小学的孩子来说,他们面临着角色转换的挑战。此时,如果父母急于求成,处理不当,就会使孩子难以顺应这个转变,从而影响到今后的学习。对此,专家提出以下建议。

  建议一: 莫对孩子期望过高

  如今,不少父母往往把对孩子的期望与自己过往的经验、教训和期望联系在一起。例如,有的父母自己在学习方面曾有过一些遗憾,于是特别希望自己的孩子能替自己弥补这种遗憾。对他们来说,孩子如果不能拔尖就是做父母的失败;还有些父母自己从小就担当学生干部,成绩优秀而且善于交际,他们希望孩子也能像他们一样出色。当孩子的表现不如父母心愿时,他们就会感到失望,于是不断给孩子施压。

  提示:父母的某些期望有其合理的一面,但这种期望会不知不觉转化为大人的负担,同时也会转嫁给孩子,让孩子在学习生涯刚开始时就背上重负,这对孩子的身心健康不利。同时也会令父母看不到孩子的优点,在教育时缺乏针对性和灵活性。

  建议二:帮助孩子减压

  有关心理学家指出,对于一般人而言,压力意味着担心,而对于年幼的孩子们来说,压力的含义更为宽泛,任何导致改变的事情,都会造成压力。压力既可以让人充满活力,激发出各方面的潜力,也可能会给人带来负面情绪。

  上学对于孩子来说,是生活中的一项重大改变,于是就形成了明显的压力。有的父母千方百计让孩子进入好学校,甚至采取买房和搬家等措施,这一系列做法无形中会给孩子的心灵带来某种巨大压力。

  提示:为了孩子进入一所好学校,如果确实需要搬家,最好将搬家时间和上学时间错开,给孩子一个适应的过程。

  帮助孩子减压的方法有很多,例如可以提前让孩子到学校参观,熟悉校园环境,也可以让孩子阅读和上学有关的儿童书籍,让孩子对学校有更多了解,以便孩子更快适应学校环境。

  建议三:培养孩子的学习技能

  国家对孩子的入学年龄有规定,这就意味着在不同的年龄阶段,孩子应掌握一些必要的知识和能力。但这并不是说,同一年龄段的孩子,他们所掌握的知识量和学习技能都必须是相同的,每个孩子都有自己的强项和弱项。当孩子在学习中遇到困难时,有些父母常会不问原因就贸然责备孩子不努力,这样做容易影响孩子今后的学习兴趣。

  提示:在孩子入学前,父母不妨对孩子的学习能力做一次大致的评估,例如孩子是否知道每个汉字都有自己的读音、意思和构造;在生活中和孩子讨论数字和数量之间的关系,但没有必要规定孩子必须要认得多少个汉字。又如,让孩子在涂鸦中学会握笔的方法,通过游戏让孩子适应集体生活;让孩子在独立完成一些事情的过程中,培养一些生活自理能力等。以上这些技能如果能在孩子上学前补足,相信会对孩子学习能力的培养有着积极意义。

  建议四:引导孩子建立学习信心

  在孩子上学前,不少父母常常会反复教育孩子“学习要努力,勤奋、刻苦”等,其实,那么多与“苦”相关的词汇会让孩子的潜意识里产生学习是件苦差事的想法。还有些父母见孩子玩得欢,就会说:“马上要开学了,还那么贪玩,快去多写几个字!”诸如此类把学习和游戏对立起来的说法,会令孩子对学习产生厌恶情绪,因为,孩子对学校和学习的看法,很多是来自于父母平时不经意间表露出来的观点。

  提示:如果父母在谈论学校或学习时,能有一种积极而轻松的心态,会对孩子形成一个良好的心理暗示。例如说上学是好玩的,你一定能做好。父母还应该想办法帮助孩子将学习过程变得有趣味,这样做会吸引孩子进入学习状态。

  此外,孩子上学后,父母也不要把一次作业和一场考试得失看得过重,过度关注这些带给孩子的只会是一种负面效果,让孩子越来越不喜欢学校和学习。父母给予孩子最好的支持,就是鼓励孩子建立信心,应对挑战。


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