专家介绍：

　　“安康（公益）网络” 北京根与芽美术设计工作室副主任魏海

　　“安康（公益）网络” 北京根与芽美术设计工作室主任黄玉琳

　　问：几岁学习素描、色彩等正规训练？

　　答：大约10岁左右孩子进入写实期。12岁就可以达到一定的技能程度。其实3、4岁的孩子就已经可以写生了。写生，主要通过观察而不是想象来表现。简单说就是照着真的东西画。但写生是不同于写实的，现在流行的“素描”等正规训练是以写实为目的的，大多是应试教育的产物，是狭义的概念。更广意义上说，孩子的画以单色为主时就是素描；以色彩美感为主表现时就是色彩。

　　问：黄老师您好！我的孩子刚两岁，我想让她学画国画，行吗？

　　答：可以，但不是那种正规的国画的技法训练，而是通过国画的工具做水墨游戏的尝试，对肌肉进行训练的。两岁的孩子处在涂鸦期，他已经能够用他的视觉来控制手的动作了。

　　问：4岁的宝宝订哪种画报比较好？

　　答： 《婴儿画报》、《幼儿画报》、《东方娃娃》等以图为主、以文字为辅的画报。

　　问：孩子上学前应该学会几种绘画方法？

　　答：学龄前，无论用什么工具，孩子都是在画“儿童画”，都是在探索各种工具的方法中积累经验、建立自信，不可用成人的绘画模式(如国画、素描)来局限孩子。幼儿期的孩子可以尝试任何工具的绘画，比如国画、版画、水粉、面塑、泥塑、剪纸等，要注重绘画的过程，注重用适合孩子的方法而非成人的技法。

　　问：怎样做既保护孩子的创造性，又能使孩子的表达技巧不断提高？

　　答：其实创造性和表达技巧并不矛盾，技能为创造力提供了一个可以操作的前提。孩子的动作越灵活，对材料的性质和用途了解得越多，就对形状、色彩有更多的认识；更主要的是孩子对外界信息有更多的了解，孩子的作品就不会缺少创意。也就是说表达技巧在一定程度上是给创造性的画面服务的。

　　提高技能的方法主要有：

　　一.手的控制能力：画一些孩子喜欢的内容，提高手的控制能力，有利于手、眼、脑的协调，比如孩子喜欢的卡通明星：机器猫、白雪公主、恐龙等。

　　二.对工具和材料的理解与运用：提供多样的工具和材料，让孩子自由探索不同工具和材料的用法，掌握其中的方法，比如：画面中小面积、细节的地方用水彩笔，大面积的地方用油画棒。

　　三.绘画方式：运用多种方法涂色，表现画面。如：平涂法、点点法、勾线法。

　　四.对形式的运用：欣赏、观察、对称、节奏、感受形式美，提高审美能力。

　　问：我家孩子6岁了，对画画很感兴趣，请问给孩子报哪种绘画学习班能打下好的基础？

　　答：评价绘画班的标准：第一：是否根据不同年龄段的孩子设定课题；第二：是否允许孩子与众不同；第三：是否因材施教；第四：最重要的是看孩子是否有兴趣继续学习。

　　问：我的孩子喜欢用彩笔随意涂鸦，我尝试着教他画一个圆，但不成功，请问几岁可以完成这一步骤？

　　答：2.5岁左右，孩子开始进入以圆形为主的命名涂鸦期。

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