给孩子立规矩培养自力能力
角色三：披着“狼”皮的“羊”
容易心软的父母，他们表面很严厉内心很温柔，虽然了解许多教育孩子的理论，从内心也赞同给孩子立规矩，培养孩子自立，但是在实际操作中常常因为心软而放弃原来的计划，被孩子的眼泪和软弱打倒。
出场家庭：苏童童家庭
宝贝名字:苏童童(童童)，年龄10个月
妈妈名字:张培，人事主管
爸爸名字:苏振，企业经理
童童出生之前，奶奶曾经说，孩子不能太惯，哭的时候不要马上抱起来，否则以后养成习惯，大人会很辛苦。童童出生后的第一个月表现非常好，可是从第二个月开始童童就有点娇气，喜欢妈妈抱着，尤其是睡觉的时候，抱在手里就很好，只要一放下立刻大声哭，一开始妈妈也想硬着心肠，让童童养成睡在床上的习惯，但是每次听到童童哭得上气不接下气，妈妈就心软，放弃了自己的坚持，所以直到现在童童还喜欢睡在妈妈的怀里。
经常出现的问题：
父母犹豫不决的态度常常让规则成为装饰品，屡禁屡犯的结果让孩子不断在实践中增强“作战能力”，并且最终树立了对父母的绝对自信，他们明白只要自己坚持，持续哭闹就能战胜父母，打破规矩，而在父母眼里孩子越来越难缠。
早教透视镜
“说到做到”是父母树立权威的最佳途径，墙头草式的父母会让任何一项决定都变得艰难异常，坚定是父母应有的基本态度，无论是在制定规则还是在实行规则时，父母左右摇摆都会成为孩子的把柄，你应该让孩子明白，你是父母，你说了算。
对于孩子来说成长是自由的，但是自由也有底线，所谓底线就是规矩，父母一旦订立了规矩就一定要遵守。而所定的规矩限制最好也要全面、彻底、简单、明了，让孩子易于理解。
如果孩子一哭闹就心软，孩子从父母那里就只能学到一件事——即便父母说“不”时，其实还是有机会的。
不要寄希望一次就能让孩子了解规则，规则应该在反复强化中得到最终执行，所以每一次孩子犯规都要立刻给他指出：“这是不对的。”如果你对孩子的犯规行为时而果断坚决制止，时而犹豫不决甚至视而不见，孩子就会心存疑惑，不知道究竟该不该做，他可能因此而不断尝试。因此只有不断坚决地重复“规矩课程”，才能让孩子牢牢记住规矩。
角色四：披着“羊”皮的“狼”
追求结果和目标，注意保护孩子的情绪、自尊心，常常会用赞美、鼓励或者变通的手法来让孩子达到最终的目的。
出场家庭：于睿洋家庭
宝贝名字:于睿洋(鱼崽)，年龄16个月
妈妈名字:王兰，自由职业
爸爸名字:于海龙，公司职员
在家里，爸爸妈妈对洋洋的要求还是蛮严格的，洋洋是个比较倔强的孩子，吃软不吃硬，越是对她凶就越犟。有时候洋洋不好好吃饭，妈妈生气就用手打她，可是一直打到妈妈觉得手痛，洋洋照样一口不吃，那个时候外婆就说，这么小的孩子脾气就这么倔，以后怎么办？但是洋洋有个优点，心疼妈妈，外婆给妈妈拔火罐，看到妈妈肩膀上一个个紫色的印子，洋洋就很心痛，不停地用手摸妈妈的肩膀，细声细气地叫妈妈！外婆听了很感动，表扬洋洋这么小就知道心疼妈妈。这以后再吃饭，如果洋洋不听话，不愿意好好吃，妈妈就对洋洋说，洋洋不吃饭，妈妈好难过，非常非常伤心！洋洋怕妈妈伤心，就赶快张大嘴巴请妈妈喂饭。
经常出现的问题：
这一类父母通常非常理智，在教育孩子的问题上他们一般会有自己的想法，并按照自己的想法为孩子制定发展目标，在达到目标的过程中他们最常用的手法是表扬，通过正面鼓励、赞扬让孩子乐意按照父母的要求来做，也有的父母还会使用奖励和利诱的方式让孩子放弃自己的坚持，所以这类父母常常会遇见表扬失灵或者是孩子与自己谈条件的情况；另外一种情况是父母的要求过高，孩子达不到父母的期望，从而产生逆反，让父母的诱降策略失灵。
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所有人都不会将奖赏与鼓励拒之门外，许多人会因为一句不经意的赞扬而改变了整个人生的主调，在孩子的成长过程中，赞扬也不应该是节日上空难得一见的烟花，它应该是伴随孩子一路前行中最重要的背景音乐，但这并不是说，赞扬要随时随地随意而发，恰当的赞扬应该言之有物，是父母发自内心由衷的感叹。当着外人夸耀式的赞扬就可能让孩子产生虚荣心。伴随赞扬可以有适当的奖励，但是奖励要运用适度，如果“你怎么样做我就让你做什么”的事前承诺可能会让你苦心化为灰烬，孩子可能是为了报酬和代价才听从教导，慢慢形成凡事谈条件的做法。
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