科学课，豆芽课？(3)
经过欧皮皮这么一启发，好几个同学都开始蹲在地上，捡起牛皮纸来。
好男生尚进和他们可不一样，他把新领的《科学课》翻来翻去的看，越看越高兴。因为他发现《科学课》比以前的《自然课》内容更丰富了，并且有好多好多小实验，太棒了！
热热闹闹的一个小时过去了，同学们都领到了新书和作业本。时间刚好是第二节课下课。
第三节课上课了。大家充满了期待，不知道会不会有新老师来教这门课。
窗户外有脚步声响起——不过很熟悉——果然是闻老师。
“哇！闻老师教科学课？”有人开始议论起来。
“安静！安静！科学课的老师还没有到位，所以这节课大家上语文自习。把第一单元的几篇课文看一看，生字生词都写写。”
闻老师说完，拿起粉笔，转身在黑板上写了四个大字：语文自习。
“唉！”
“唉！！”
同学们摇着头叹气，他们满心期盼着这节很有意思的科学课，结果连老师都没有。
“豆芽！豆芽！”欧皮皮自言自语道。
“什么豆芽？”同桌马琪琪扭头问他。
“科学豆芽呗！”欧皮皮说，“有人管学校里不受重视的学科，什么音乐美术啊，都叫豆芽学科，科学课连老师都没有，不是豆芽学科是什么？”
“嗯，有点道理。”
“什么叫有点道理呀？这可是大大的道理！”
欧皮皮刚说到这里，一抬头，发现闻老师正气鼓鼓地瞪着自己，他赶紧打开语文书，装模作样地读起来。
过了一会儿，闻老师拿起讲桌上的茶杯走出了教室。
大家都知道闻老师去旁边的办公室倒开水去了。教室里嗡嗡嗡的声音渐渐大了起来。
“怎么回事嘛！科学课改上语文课，真没劲！真无聊！”有人大声抱怨。
“谁让科学课是豆芽课呢？！”欧皮皮接话道。
“哈哈哈……”有很多人都笑起来。
欧皮皮眼珠一转，有了个主意：“哎！我有个想法，咱们给科学课编首儿歌怎么样？儿歌大接龙，谁要参加？”
呼啦，举起一片手来。
“好好，我来说第一句，谁想到第二句就往下接，”欧皮皮呵呵一笑，“科学课，豆芽课。”
“不发芽，要挨饿！”尚进接道。
“老师呢？不见了！”麻娟接道。
“我们改学鹅鹅鹅！”孙强说。
“哈哈哈！好！继续啊，”欧皮皮接着说，“鹅鹅鹅，鹅鹅鹅，白毛浮绿水，曲项向天歌！”
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