在学习上奋起直追
有着友谊和挚爱呵护的嘉鹏，对学习的热情简直就像一团火！后来许多人和我探讨时说，嘉鹏的受伤也许是坏事变好事——他真正把学习当成了人生的必备和乐趣。
人们常说，如果没有冬天，春天就不会那么令人愉悦。我说，如果不经历磨难，就不敢向命运发起猛烈地进攻。战胜残疾创伤给心灵造成的巨大阴影后，嘉鹏尽管每天依旧在忍受着巨大的疼痛进行超负荷的强化训练，但还是精神抖擞地拼命追赶着同龄的学生。
在所有课程里，嘉鹏觉得最难的就是英语。
孩子在空难中颅内出血，并转化为交通性脑积水。交通性脑积水跟脊椎损伤一样，也是目前世界上还没有攻破的顽症。医生告诉我，脑积水会导致孩子的智商大幅度降低，最明显的表现就是记忆力越来越差！
怎么恢复记忆？我请教了许多医生，答案只有一个——强化训练。如何强化？我想了很久：背英语单词！孩子很尊敬帮他进行PT锻炼的小朱阿姨，于是我就委托她边训练边教嘉鹏背点英语单词。
小朱阿姨答应了，但是一教，就发现太难了！第一天只教两个单词，并说好明天检查。孩子很听话，认真地背了一天，到晚上我给他按摩时，他突然叫起来：“妈妈，我怎么忘了呀？！”急得他把头发都揪下来了：“我完了，坐在轮椅上，连两个单词都记不住，以后还有什么用呀！”
我赶紧鼓励他：“儿子，学英语本身就特别难！你看，妈也笨得很，妈也一直在背，可还是全给忘了。不信你问问小朱阿姨！”小朱阿姨热情地鼓励着嘉鹏，背地里却失望地对我说：“沈老师，依我看这对嘉鹏太难了，一个单词那么久都背不下来，愁死了……”
别人灰心，我可不能灰心，也不敢灰心。就这样，经过长时间的坚持，到了第四个月的时候，孩子开始有信心了，因为确实能背些单词了。“嘉鹏，真棒！”我们由衷地表扬他。
博爱医院的学习氛围非常好。有一个阶段，医院为自己的员工举办了一个英语提高班。按规定患者是不允许参加的，但社康科的董大夫得知此事后找到了院团委，特准嘉鹏这个渴望学习的孩子在受伤后第一次走进教室！孩子在教室里当旁听生，我在教室外的楼道里也旁听着。一天傍晚，突然下起了倾盆大雨，十几分钟水就漫到了小腿肚，可是上课的时间到了，我和病房的人劝都劝不住，嘉鹏坚持要去……
学习英语，嘉鹏觉得最大的问题就是单词记不住，想来想去终于找到了一个窍门，就是通过会话来加强记忆。为此，他真是见缝插针地抓紧了每一刻时间学习。我们外出打车的时候，他主动为不懂外语的司机给外宾当翻译；在我买公园门票那么短的时间里，他还差点成了外宾们的临时导游；就连我们往返银川的旅途中，嘉鹏也总是能乐此不疲地找到可以用英语对话的“聊友”……
一天早晨，我6点半来到病房，可儿子已经不在了。他同室的病友告诉我，嘉鹏6点钟起来去了后花园，和一位外国病友约好一起去晨练，他教嘉鹏英语，嘉鹏教他中文。只见孩子和那位病友边走边用英语交谈了整整两个钟头，围着后花园走了5圈，不仅学了英语，还超额完成了锻炼计划！
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