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让书籍为孩子的成长服务

http://www.sina.com.cn  2009年02月03日 08:29  石家庄日报 

  ■家长谈经

  小卡片,让孩子爱上读书

  孩子不爱读书可怎么办?我曾经和一位搞文学的母亲探讨了这个问题,她向我支了一招,试了好几个月,感觉收效很大。在此把它拿出来与所有的父母分享交流:每天给孩子制作一张卡片,卡片的内容可以是小短文、小笑话、一句名言、一则故事等等,再配上一些装饰画,图文并茂。孩子不仅会在很短的时间内有兴趣地读完,还能在阅读中体会到父母的良苦用心。每天赠送一张,时间久了,孩子自然而然就会喜欢上这种方式,并随着时间的推移,他也会不满足这些。那么做家长的再给他购买一些书籍,比如《智慧背囊》、《小故事大哲理》、《感恩故事》等等短篇故事,放在他经常能方便拿到的地方,以便更好地激发他的读书兴趣。有时间再利用周末带到图书馆去感受那里的读书氛围,日积月累,相信会起到一定的作用的。

  除此以外,孩子不爱读书,做家长的还要去认真分析,自己的孩子属于哪种不爱读书的类型,是坐不住还是没兴趣;还是给孩子强加阅读的书太多,造成他对书的厌烦。只要掌握孩子的特点,针对兴趣入手,只要父母用心,而且方法得当,相信每个孩子都会爱上书籍的。李志卿

  ■老师支招

  书要读“厚”读“扎实”

  良好的读书意识和习惯,会让我们受益终身。善于把书读“厚”、读“扎实”,就能在人生的旅途上乘风破浪,解决一切的难题。下面是我的小建议。

  什么年龄读什么书

  读书和我们人的成长一样,需要由小到大,由浅到深,由薄到厚,慢慢进行。既要从需要和爱好出发,还要考虑年龄适宜的问题,切不可急于求成,错位阅读。低年级时可以读一些注音的寓言、成语、科普故事,到了高年级就要适当选读一些中外名著、天文地理等大厚本的书籍,这样坚持健康地读下去,才能让书籍真正为我们的成长服务。

  合理调整藏书结构

  同学们不要一味追求读书、藏书的本数,而忽略了自己藏书的种类和结构。通过调查,我们发现女生书柜中多是些作文、童话、散文等抒情性文学类书,而男生书柜中则铺天盖地的全是些汽车、军事、漫画、幽默等娱乐类书。其实对于我们不喜欢的那些书籍,也应该适当适量地补充收藏,这样我们交流的领域才能拓宽,才容易参与更多的话题讨论,使我们的读书变得更丰富、更厚实。

  形成自己的读书技巧

  “读书为我用”是读书的最终目的。在阅读时,有些同学强于快速阅读记忆,读书即背书;有的乐于收集资料,续写文章;有的善于用画笔绘制故事梗概;还有的模仿文中人物的言行栩栩如生,这些技巧都能够起到激发我们扎实阅读、灵活运用的良好效果。

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