它们怎么叫
文/安格 图/金城
1.鸡妈妈有一只小鸡,小鸡这样叫:“叽叽叽,叽叽叽。”
2.鸭妈妈有一只小鸭,小鸭这样叫:“呷呷呷,呷呷呷。”
3.狗妈妈有一只小狗,小狗这样叫:“汪汪汪,汪汪汪。”
4.猫妈妈有一只小猫,小猫这样叫:“喵喵喵,喵喵喵。”
5.青蛙妈妈有一只小青蛙,小青蛙这样叫:“呱呱呱,呱呱呱。”
6.羊妈妈有一只小羊,小羊这样叫:“咩咩咩,咩咩咩。”
7.牛妈妈有一只小牛,小牛这样叫:“哞哞哞,哞哞哞。”
8.妈妈们有一群宝宝,宝宝齐声唱:“叽叽叽,呷呷呷,汪汪汪,喵喵喵,呱呱呱,咩咩咩,哞哞哞……”
在模仿中成长
文/浙江省家庭教育学会副会长 朱棣云
《它们怎么叫》是一篇通过学象声词教孩子学说话的教材。
一般孩子会在1岁以后开口说话。其实,真正开始学习说话要早得多——在4个月时,婴儿已经发现:人的嘴和嘴唇的运动产生语言,学习语言的兴趣由此被激发出来,孩子会着迷似的模仿说话时嘴的动作。到6个月的时候,孩子已经能够发出一些单音,1岁的时候能够说“爸”、“哥”、“阿婆”、“妈妈”等几个词。恰恰相反,他们开始意识到说话和一些具体的事物有关,并且主动积极地学习说话。
2岁以后,孩子已经可以把语言与它对应的事物的意义相联系,由此进入语言迅猛发展期。《它们怎么叫》中的7种动物都是孩子感兴趣的,每一种动物的形象和叫声都很独特,孩子会很乐意模仿。
一定要在意孩子对事物意义和它的发音之间的对应的把握。如讲“鸡妈妈”时,要手指母鸡,讲“小鸡”时,要手指小鸡,讲“叽叽叽”时,要让孩子看着口型。假如能够面对活的母鸡和小鸡,孩子一定学得更有兴趣也更有效。
只有单元音或双元音的象声词如叽叽叽、嘎嘎嘎、呱呱呱比较好学,喵喵喵、咩咩咩、哞哞哞等比较难学,所以不必每次都一口气把故事全讲完,不要要求孩子每个词都照着说,特别是对说话还不够自信的孩子。学说话初期,兴趣和成就感最重要。