豆豆是一个活泼好动、爱说爱闹的男孩儿。刚上小学时，活泼可爱的他天天盼着去上学，可不久，他就被老师列入调皮捣蛋鬼的行列，被老师严密“监控”。在老师的讲台旁边，有一个留给“特殊人物”的专座，专给那些不守纪律、上课插话的学生。开家长会的时候，家长需要坐在孩子的座位上。豆豆在这个专座上常常一坐就是一两个星期，一次开家长会前，他很难过地对妈妈说：“妈妈，真对不起，您又得坐在讲台旁的位子上了。”

　　爸爸、妈妈工作压力都很大，经常加班，尽管很在意豆豆在学校的情况，但更多的情况都是被老师请到学校去谈的。常常是老师一打电话告状，妈妈就对豆豆发一回脾气，爸爸也会很沮丧，觉得不大的问题，总是重复犯，给孩子创造了那么好的学习条件，孩子不知道珍惜。豆豆怕爸爸妈妈生气，回到家很少说学校的事，可他内心深处却感到十分孤独、不被人理解。每天放学都是他自己拿着钥匙回家，一到家就把门反锁上，独自在家，一直等到七八点钟爸爸妈妈回家。他在日记中写道：“我好害怕，外面一有点儿动静，我就想是不是坏人来了。一个人在家的滋味真不好受。”

　　豆豆与父母、老师、同学之间的关系越来越坏。有一次，班上同学丢了一辆玩具车，老师、同学都怀疑是他偷的，老师再次打电话把妈妈叫到学校。妈妈问豆豆：“到底是不是你拿的？”豆豆说：“我宁可你不要我，我也不承认是我拿的。”这件事对豆豆伤害至深，以至于他再也不想去上学。爸爸妈妈无奈地把他送回老家住了一段，没想到他更加难过，以为父母真的不要他了。后来，有一天，豆豆妈妈接到老师电话，玩具车事件因偶然的机会澄清了，不是豆豆拿的。

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