我教育女儿的过程中,自己常常“被教育”。
那天,幼儿园放学,女儿小雅说:“我想骑自行车。”其实,女儿所说的自行车,是指儿童自行车后面外加两个支轮的那种,骑在水泥地上,虽然安稳,但左右晃荡起来,噪音特别大。我对她说,“干脆让爸爸把那两个支撑卸了吧?”“不行!”她果断地拒绝道,“这样我会摔跤的!”
但我确信自己是对的,未经女儿同意,我便偷偷地卸下了支轮,想给她造成一个既成事实“无法挽回”的局面,谁知她后来知道了,竟大哭不止!我拿她没法,只好费尽周折又把支架给装上了。这回她跟一帮大小孩在玩,晚饭前接她回家,小家伙竟然哭嚷着跟我说:“爸爸,你还是把那两个支架都卸下吧!”我笑着说:“卸下不是会摔跤么?”“不会的,你看别的小朋友都骑两轮的,我骑四轮的,他们都笑话我了!他们行,我觉得自己也行!”
“对啊!”我为之一震,心想,这不正是我求之不得最想听到的话吗?!原来啊,这孩子的自信心存在于孩子的世界中,我只要顺水推舟,帮孩子把自信心从孩子的世界中找回来就行了。从此觉得孩子的教育方式是“圈养不如放养,我要求孩子,倒不如让孩子要求我”了!
一转眼工夫,我们家小雅升小学了。女儿发现这上学跟幼儿园的情况完全不同,于是嫌麻烦嫌累了。那天她又一次问我:“爸爸,你真的爱我喜欢我吗?”“当然了”,我说,“那你别逼我做自己不喜欢的事好吗?”女儿说。“那好啊!”我慷慨道,“爸爸决不强人所难”。“那比如说,我不喜欢上学,不喜欢读书,你就别逼我了,行不行?”“这个不行!”我说!“那你们大人不是出尔反尔了吗?”想不到这女儿真是人小鬼大,嘴皮子倒不饶人哪!
“是的”,我说,“大人喜欢你,不等于要拿他们肩负的责任和你做交换,咱家里的东西爸爸可以以爱的名义‘卖’给你,和你作个交换,但爸爸不能把属于学校,属于社会,而不属于爸爸的东西也一并拿来和你交换,知道吗?孩子要上学,要学文化,那可是国家《义务教育法》《未成年人保护法》规定的呀。爸爸如果同意你不上学,那可就违法了呀,到时候,110叔叔就要来我们家了!”“110叔叔还管这么多啊?”“是的”我说,“我们都得遵纪守法,否则整个社会就乱套了。”
女儿无意间向我提出很多问题,倒促使我把这些问题想清楚了。所以与其说这是爸爸教育女儿,倒不如说是爸爸“被教育”了。 崔到陵