孩子的零花钱要怎么给？
编者按：春节过后，关于怎么处理孩子压岁钱、教会孩子理财的来稿就一直没有断过，每位妈妈都有自己的想法，但也很少有人对自己的做法绝对地自信。孩子对钱太感兴趣家长担心，孩子太不在意花钱家长也发愁。也许，只有在孩子长大以后，才能真正看出从小家长给灌输的是怎样的金钱观。这种事情没有对错，但是我们都有困惑，本期我们帮您横向、纵向对比零花钱对孩子的影响，并请专家指点迷津。
健康时报记者戴志悦
我们“那时候”的零花钱
现在作为家长的你，在思考如何给孩子零花钱的时候，是否还记得自己小时候是怎么得到零花钱的呢？当时的金钱“启蒙”对你现在的理财观是否有影响？
固定供应型
杨培(女，34岁，公务员)：在那个年代，每月能有固定的零花钱，真是不多见，但我就是如此。每月爸妈都固定给我3元钱当零花钱。这个习惯反而让我从小很节俭，从来没出现过不够用的情况。而且我从上小学开始，就在银行开了存折。
现在：长大结婚，当了家又做了母亲。我的理财观念和小时候一样，挣了钱必须先存起来一部分。我觉得不该花的钱绝对不花，和朋友吃饭都是AA制。虽然现在收入较高，但宝宝穿的衣服大多数我都是跟同龄的妈妈们要的。
随用随要型
李新宇(男，36岁，设计师)：当年我是小伙伴里最“富”的人，也是书店老板的VIP。小时候唯一的欲望就是买书，对钱没什么概念，但也从没缺过钱。父母的钱都放在卧室的五斗柜里，我从不自己去拿，随用随要，父母从不拒绝。过年的压岁钱归自己保管，我在银行开了一个存折。
现在：对钱依然没什么概念，用钱较没计划，随用随取。对吃、穿无所谓，怎么着都行，而对于自己喜欢的东西，比如网络游戏、旅游，花点钱无所谓。
给多少是多少型
肖梅(女，32岁，公司白领)：小时候压岁钱除了当学费以及如数上缴后，父母往往会返还少量，给多少是多少。但我平时还是有经济收入的。比如买盐、打酱油之后剩下的零头，妈妈会当劳务费“奖励”给我。
现在：从来不看工资条各项细则，工资卡只知道大概数字。属于小富即安型，没有强烈的物质欲望，也不会“亏待”自己，衣服、包包、化妆品差不多就行，用钱有一定计划，但不会精打细算，钱够花就行。
专家说法：“金钱观”10岁最关键
受访专家：庄文浩，美国太平洋大学心理学哲学博士。中国首位心灵成长科学与心理治疗的咨询培训师。
孩子在上小学前，常常会觉得“大自然都是免费的”。到了10岁左右，开始知道“买”的概念，此时培养孩子正确的金钱观非常重要，包括如何获得和使用。
很多家长让孩子做家务赚零花钱，是一种很好的方法，可以让孩子明白，钱没有白给的，都要用自己的努力赚取。家长可以将零用钱分成两部分，一部分是达到基本的日常好行为的奖励，如准时起床、收拾自己房间、自己穿衣、吃早餐等；另一半可以用学习、劳动来赚取，如洗车、做家务、功课奖励等。
不要担心孩子会把一切勤劳行为都“金钱化”，父母只要注意正确引导就行。不要让孩子为赚钱而劳动，为赚钱而学习，而要让他们在劳动中得到快乐，与父母关系更亲密，这样，钱的目的性就会被减弱。
家长自己要明白，金钱不是罪恶的，不要让孩子对钱产生神秘感，也不是天上掉下的“馅饼”。孩子不管在哪个阶段都会有“金钱主义”，如果你没在家里教会他正确的金钱观，而是把这块空白留到他离开家步入社会之后才来填补，那就很容易失控，那些上大学后，拿学费玩电子游戏、上网，出国的孩子用学费买跑车，都是因为父母早期的金钱教育缺失或错误造成的。
孩子从小记账是个很重要习惯，但前提是家长必须注意方法。当孩子出现你认为“不合理”的花费时，一定不能惩罚、责骂他。
培养正确的金钱观，还包括鼓励孩子积累财富，让他明白，零用钱不是他自己的钱，更不是父母欠他的。
读者中来：我教孩子学会理财
陕西省西安市秦长青：我喜欢网上购物，会上网的宸宸耳濡目染也学会用自己的“小鬼当家”理财卡通过网上银行为自己购买恐龙、奥特曼等玩偶。附卡有他自己的密码，我只需用主卡来遥控附卡用钱不要超过一定数额。
浙江省杭州市新月：我主张大人该提醒的都传达清楚后，就让孩子自己承担后果吧！儿子小学五年级时，一定要用压岁钱买昂贵的电动小火车，结果后悔得不得了，因为他接下来想买的东西都买不了了。这个教训，让他从此愿意学习好好记账。
四川省绵竹市邓勤：四年级的女儿今天要当家，说是学校布置的作业。她先让我陪着去买菜，她倒是挺老练的，还试着跟老板砍价，结果没有成功。做饭时，发现没有买姜，女儿忍不住要哭了，还是坚持去楼下的菜场买了一块回来。当家让女儿学会了直面生活的酸甜苦辣，学会了体谅父母。
相关阅读：总统女儿也“打零工”
据美国媒体报道，很多孩子———包括奥巴马总统的女儿萨莎和玛利亚———都通过帮忙做家务赚取一周的零用钱。
奥巴马说，他只给自己的两个女儿(一个7岁、一个10岁)每人每周一美元，作为她们做家务的报酬，比如布置餐桌、清洗碗盘。
把做家务和酬劳挂钩，是很有争议的问题。一些家庭认为，家中的每个人都应该做家务，孩子不应该因为做了家务就给他们报酬。支持“做家务、给报酬”的人认为，孩子们不应该什么也没做还能拿零用钱，这类酬劳可以帮助孩子们学会重要的理财技巧。
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