专家：人类学博士

　　王甘

　　儿子当当8岁

　　人类学的背景使我非常关注不同文化和阶层人群间的关系，我觉得这种跨文化的趋势将是孩子未来必然要面对的。所以，我坚持“读万卷书，行万里路”的原则，创造条件让孩子接触到不同的生活、文化和知识体系。我觉得这对于培养他的认识能力、沟通能力和未来的领导能力都是非常有好处的。同时我还会带他参加公益活动，这样做的目的不是简单的给予和同情，而是告诉他在世界上还有和我们不一样的人，我们可以通过帮助他们，来建立自身的幸福感、责任感和自我价值的认可感。

　　私家育儿术1：每年出一次国、下一次乡。

　　父母们一般喜让孩子接触到比自己更高的东西，但是我喜欢带当当去农村。当他习惯和接受了农村小朋友不穿游泳衣就下河，光着脚在泥土里奔跑的时候，也就明白了人与人之间是有不同的文化和知识体系的，而他应当尊重而不是排斥那些非我族群的东西。 这种对各种文化的宽容，对这些迟早面临国际化的孩子非常重要，当他对不同的思维能够理解的时候，也就能够换位思考，而不会总是站在自己的角度和经验上去想问题。

　　私家育儿术2：培育抗挫折能力。

　　提到挫折教育，很多人会联想到把孩子扔进农村受苦。 其实对于今后的社会来说，孩子的抗挫折能力主要体现在有承担责任的能力，理解他人的能力和解决问题的能力。这些能力主要通过日常的生活来培养，比如让他帮助我做家务，或者在他过生日的时候，我们一起做一个蛋糕送给前台阿姨等等。另外，一定要让他感受到父母的爱和安全感，这样他在独自处理问题的时候，就不至于惊慌失措。

　　私家育儿术3：通过亲子阅读进行双语教育。

　　在当当的双语教育上，我从最初就在探索一种大多数中国家庭都可以采用的方式。我选择的是亲子阅读的形式， 从小就给他读书、读故事，给他一个非常大的英文氛围。上幼儿园以后就增加了英文课，就通过音乐和游戏来学习语言。现在他上小学了，我利用每天送他上学的时间给他读英语书。今年夏天他在美国的时候，无论是口语还是阅读，都没有太大问题，说明这种方法还是可行的。

　　私家建议：无论是培养孩子的耐挫折能力也好，还是亲子阅读也好，特别重要的一点，就是 要选择适合儿童年龄的活动，这是以前的幼儿教育经常忽视的一点。（作者：朱田田）

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