【情绪和社交能力发育水平】

　　懂得“不“的概念，懂得”再见“、”欢迎“的意思，并用动作表示，懂得大人的表扬和批评。

　　【培养与训练】

　　随声舞动

　　经常给宝宝听节奏明快的婴儿音乐或给他念押韵的儿歌，让他随声点头、拍手，也可用手扶着他的两只胳膊，左右摇身，多次重复后，他能随音乐的节奏做简单的动作。

　　平行游戏

　　让宝宝与小伙伴、家长一起玩，找出相同玩具同小朋友一起玩，培养宝宝愉快的情绪。学步的宝宝如在一起各拉各的玩具学走，能相互模仿，互不侵犯，加快独走进程。

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