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幼儿的左右脑均衡开发

http://www.sina.com.cn    《育儿生活》 

  如果可以,是否希望孩子能像爱因斯坦,有超群的逻辑推理力;如果可以,是否想培养孩子当个小小贝多芬,有惊艳的艺术创作力?看着宝贝一天天成长,除了希望他平安健康,更期许他高人一等。“爱孩子,就是让他赢在起跑点”,想让家中宝贝在各方面都有卓越表现,左右脑训练齐头并进,力行“全脑开发”,培养出“允文允武”小天才,绝对非梦事!

  左脑管逻辑,右脑管创意;左脑掌理性,右脑掌感性,是大多数人既定的认知。在竞争激烈的社会环境中,很多父母想要自己孩子比别人强,从小孩0岁开始,就急着带宝贝上各种左右脑开发课程。

     数父母印象中,传统的教育模式,常较偏重记忆、逻辑、语言等左脑功能训练,似乎忽略了影像、创造、艺术等右脑部位开发。也因此,坊间常会听到有所谓 “潜能开发”、“右脑开发”的教材或训练课程。但是,左右脑开发真的能分头进行吗?孩子的潜能启发,难道得靠特殊教材教学?左右脑到底各自扮演何种角色?孩子需要培养左脑优势,还是有右脑优势才是聪明王?事实上,专家认为,脑力开发不分左右,“全脑开发”才是王道!

  大脑构造精密复杂

  大脑是人体中最为精密、奇妙的器官。举凡人对于外界刺激的浅层反应,到深层的思考判断,全都要仰赖结构复杂的大脑组织下达命令,才能完成生活中的所有行为。

  专家指出,当受精卵在母体子宫着床的那一刻起,精密的大脑细胞建构就已开始进行。而当宝宝出生时,脑神经细胞数量就已大致固定,“此时宝宝的脑细胞数量已经跟成人差不多;也就是说,小婴儿在出生时,早已具备如同成人般的智慧潜能。”

  也有医学研究发现,成熟人类的大脑有超过两千亿个脑细胞,可处理、储存近一千亿条讯息;平均一天可产生高达四千种思想,所以如果说大脑是人体中最奥秘的器官,可真是一点也不为过。

  专家表示,虽然小婴儿的脑细胞数量在出生当下就已“大势底定”,但是细胞间缜密的连结工作,却是等到出生后,受到外界环境不同程度的“刺激”才会展开。精密的大脑,之所以能扮演人体领导中枢,指挥日常生活中的一切想法与行为,靠的就是数以千亿脑细胞的连结与传导。于是,脑力与潜能开发便显得相当重要。一般人一辈子的脑力运用,只占一小部份,大脑中多数部份,都是尚待开发的处女地;只要大脑被刺激的部份越多,潜能表现就会越多元。

  脑部组成扫描

  人类的脑部,是由大脑、小脑及脑干所组成,每个部位各自掌管不同的功能与特性。小脑负责维系人体平衡功能;脑干掌控人类呼吸、心跳及意识, 有“生命中枢”之称;而所占面积最大的大脑,主要负责情感调节与感觉表达等较高层次的心智运作。劲宝儿顾问公司总裁储瑄表示,大脑目前已被医学证实,的确有左右脑之分,两脑之间有胼胝体将其连结,讯息只要一毫秒就能互相传递。

  专家强调,虽然左右脑各自有不同任务,“但是人在实际生活的思考与行为判断,是不会这么清楚地将左右脑分开判断的。”所以她认为,幼儿的脑力开发训练,不可能只训练单独一边,左右脑必须密切合作,才能让身体与潜能发挥达到极致。与其开发左脑或右脑,倒不如强调全脑开发才对!

  左脑右脑 各司其职

  专家提到,人类大脑分成左右两半球,左大脑半球主要负责控管右侧身体的运动与感觉反应;而右大脑半球则是管左侧身体。在胼胝体连接下,大脑左右两半球完全以不同方式进行反应。左脑主语言、逻辑性思考,它会将我们五官所传来的讯息换成语言表达,所花时间较长;右脑主图像、心像思考,将传来的讯息以图像处理,所花时间很短。两个半脑功能看似各自独立,互不干扰,但其实左右脑运作并非分工进行,而是建立一种相互支持、协调的互补机制。

  大脑有分左右边,在先天遗传与后天训练等不同因素影响下,左右脑发展,也有强弱势之分。对多数人来说,在大脑中的“强势半球”多是掌管语言、理解、阅读、计算等的“左大脑半球”;而“非强势半球”多是指影响创造力、空间感及艺术、音乐能力的“右大脑半球”。而到底左右脑到底各自掌管人类的哪些能力?机能差别又在哪?让我们一起揭开大脑的神秘面纱。

  左脑管逻辑

  1 左脑与右侧身体的神经系统相连,掌管右半身的运动知觉,所以右眼、右手、右脚的行为主宰是左脑。

  2 擅长逻辑思考:左脑讯息处理偏重逻辑性,还具有“语言中枢”,负责掌管语言、领会文字、数字、逻辑、分析、推理、判断等理性思维。

  3 形状辨识:强调细节。

  4 又被称作“知性脑”。

  5 情绪体察:比较偏向理性思考。

  6 能将复杂问题进行分析,达到化繁为简的思考效果。

  7 对问题处理态度:探究事情原因,线性思考,一步步审慎解决。

  右脑管创意

  1 右脑与左侧身体的神经系统相连,掌管左半身的运动知觉,所以左眼、左手、左脚的行为主宰是右脑。

  2 擅长创造性思维:讯息处理偏重感官,是属于图像式的思考模式。负责掌管想象、直觉、韵律、空间等,着重感性思维,具艺术鉴赏能力。

  3 形状辨识:着重全貌,具空间感。

  4 又被称作“艺术脑”。

  5 情绪体察:比较偏向情绪性或直觉式思考。

  6 需要负担较多的正反情绪感受与处理。

  7 对问题处理态度:探究事情先后顺序及所引发的情绪,图像思考,综观全面立即解决。

  专家表示,尽管左右脑的特征区分可经由行为表现进行粗浅认定,但先前许多关于左右脑功能的假设,其实有些已被晚进科学仪器证明是错误的。譬如,以往研究常提到,右脑利于学习美术和音乐,但

  后来发现,现在有很多音乐家是用他们的左脑来处理音乐,反倒初学者才用右脑来学习音乐;以往说左脑善逻辑思考,有利学习语言和数学,但现在发现,其实当数学家在解数学

  题目、决策者在解决问题、棋艺家在下棋时,他们的右脑较活跃,反而初学者才是左脑较活跃。“严格说来,应是左脑掌初级逻辑思考,右脑负责深层而又通盘性的逻辑思考;右脑掌管初级的艺术学习,但深层次的艺术解析则靠左脑。”

  栽培通才 从“玩”开始

  左右脑的机能发展,虽然不是平分秋色,但是左脑将接收到的视、听、触、嗅、味觉等“五感知觉”,转换成语言,传至右脑进行讯息的“印象化”处理,再传回左脑进行“逻辑性”评估,如此交替进行,建构了左右脑无休止的合作模式。

  专家表示,父母对于家中小宝贝的“全脑开发”,从孩子出生后就可以开始。因为脑神经细胞在婴儿期如何布线、连结,以及父母后天给予何种的学习环境,这都会严重影响孩子脑部的架构及学习能力。何淑贤更指出,为了刺激幼儿脑细胞产生更紧密、丰富的连结,适度给予脑部刺激,的确对脑细胞组织间的串联有正面帮助。就好比我们常说,老人家多打麻将可以预防老人痴呆,因为透过思考性游戏,就能刺激、唤醒那些不活动的脑细胞,脑袋瓜自然会越磨越灵光。

  而运用在幼儿身上,其实“全脑开发”不需刻意追求,只要顺从孩童在各年龄层的情绪、行为反应,适度给予不同程度刺激,“对孩子来说,脑力潜能开发,最好从玩乐中进行。”

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