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一群的诗 一个童年

  (梅子涵 著名儿童文学作家、教授)

  读完了这个男孩子的故事。 

  其实我们应当明白,这个故事真正写的是一个女孩子。

  就是那个教小勇躲猫猫的小姑娘。 

  她的小辫子往上翘着。

  她使小勇成为躲猫猫大王。 

  躲猫猫的时候,她总是在帮助小勇躲,她要让小勇躲得不被抓到,她不在乎自己躲猫猫了,她的躲猫猫就是帮助和掩护小勇躲猫猫。

  她被抓到时,都是笑的。

  她笑容里的心情很简单、很丰富、很天真、很完美;是很少的一点点,是很多的溢满了。她的笑容里有一句话:小勇不会被抓到了! 

  不要不读她的笑容!

  这个故事还写了那一群的孩子。

  他们愿意和小勇一起躲猫猫。

  他们是那么由衷和鼓励地说:“小勇,你出来吧!算你赢了!”

  躲猫猫大王的花环也是他们一起编的。

  没有这样的一群,那么,即使女孩子让小勇躲藏得再出人意料,又有谁会寻找呢? 

  真正的童年都是需要一群的——一群的善良、一群的沸腾,记忆里才会有一个太阳,有很大的温暖。 

  我们一定能够读出来,这个叫小勇的孩子,是一个不具备通常智力的孩子。作者善良地不这样写出。作者含蓄着表达了尊重。作者这样的含蓄和尊重是一种叙事的教养。作者有这样的教养,她的人物,她的故事里的童年一群也就有教养。爱护一个故事里的人,是因为爱护故事外的人。有教养地叙述一个故事,是让教养能够展现在故事之外的四处。

  小勇是不愿意离开他的一群的。他这回是真的躲得让大家找不到了。这最后一次的“躲猫猫”没有人教他,没有技巧,很深很深的情感把他藏起来。

  很深很深的情感和友谊是比油菜花更烂漫的。

  小勇,你为什么这样地哭啊?

  是因为爷爷离开了?

  是因为爷爷离开了,所以你也要离开这儿了?

  小勇跟着爸爸走了。

  小勇身后送别的声音竟然是这样的:“小勇,你是躲猫猫大王!”

  谁会用这样的喊声来送行呢?

  文学和童话会用这样的喊声来送行。

  这不是一句诗。

  可是这是一句多么真实和纯粹的诗。

  我们感激作者能够写出来。我们也感激读着的时候,自己的眼睛有些湿润。 

  故事的最后是一座不宽的桥,那是通到小勇后来的路上的。

  后来路上的小勇应该记得住自己是一个躲猫猫大王的。 

  后来的小勇还能遇上一个这样的女孩吗?还能遇上这样的一群吗?

  能够遇上。

  因为我们相信童话。


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