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如何培养一个成功的孩子

  培养一个成功的孩子

  有的家长一直盯着孩子的分数,心情跟着上下起伏,有的家长虽然口口声声说成绩不重要,但却以补习班及才艺班填满孩子的行程表。这样长大的孩子出了社会,一定会成功吗?

  爱孩子,要先知道如何帮助他们成功,而不是因为害怕输了竞争而不断要求他们。

  要孩子花所有精力把书读好,不如培养他们成功特质,才是对孩子最佳的帮助。

  好成绩一定带来成功吗?

  成绩并不等于成功

  你希望孩子成功吗?你的回答一定是:这还用说吗?

  那很好,因为我也衷心希望你的孩子成功。那么,要如何帮你的孩子赢得一个成功的未来?有些父母会回答:读书啊!我给孩子补英文,上才艺班,严格督促他的成绩表现。

  我接下来的问题是,好的成绩等于未来的成功吗?成绩=成功这个等式可以永远成立吗?王永庆只有小学毕业。郭台铭是中国海专毕业。亚都丽致饭店总裁严长寿也只是高中毕业。爱因斯坦小学时曾因成绩不好而被老师要求退学。诸如此类的例子不胜枚举。原来,成绩不好、或学历不高的孩子不见得不会成功。

  那么,成绩好的孩子是不是一定会成功?我看过拿到博士学位的高材生,因为思考僵化、脾气固执,令老板及周遭同事头痛不已,无法在职场上春风得意。我也听过知名大学热门科系硕士毕业生,对老板交办事项无法准时交卷,跟同事共事也有不少合作问题,最后黯然离去。也有人学历佳、能力好,到最后却因为品行不好,丧失商誉,被列为拒绝往来户,导致生意失败。诸如此类的例子不胜枚举。原来,成绩好、或学历高的孩子不见得会成功。

  有些家长不由困惑地问:可是,不教孩子念书,我还能教他什么可以让他长大后出人头地?说的也是,成绩数字是最明确的指针,就读学校及学历高低也是父母苦心栽培成果最直接的证明,不看这些白纸黑字数量化指标,我怎么会知道孩子未来成就的高低?

  书中不见得一定有黄金屋

  我听过这么一个故事:很久以前的某一个夜晚,王老爹在街灯下一直找东西,大家热心地靠过来,问他在找什么。王老爹说他掉了一把钥匙。在哪里掉的?人群中有人这么问,王老爹说:在家里掉的,可是现在家里很暗,所以我来街灯下面找,比较亮。

  王老爹在街灯下找寻失落在屋内的钥匙,只是因为街灯比较亮,看得清楚。王老爹到最后可以在街灯下找到失落的钥匙吗?相信你会毫不犹疑地说:不可能。但是反躬自省,我们是否也是在成绩数字这么明确的指针中,自以为可以找到孩子成功方程式?认为成绩=成功?孩子成功方程式果真只有这么明确简单?

  当然是。不然为什么我们老祖先说,万般皆下品,惟有读书高?还说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。有些人依旧振振有词,坚信不移。

  没错,西汉著名才子贾谊自幼精通诗书,二十一岁就当了汉文帝的博士,深受器重,写过才华洋溢的《过秦论》、《吊屈原赋》、《治安策》等等,锋芒毕露,书中的确有黄金屋。但是这只是瞬间的荣华富贵,后来因为贾谊提出众多改革政策时并未考虑现实面,导致人际关系不好,失去皇帝信任,最后以三十三岁壮龄抑郁而终。可见除了读书之外,人际关系也是相当重要的一环,是成功必备的条件之一。由此我们可以知道,成绩并非成功之充分必要条件,由此我们可得孩子成功方程式定律一:

  孩子成功方程式《定律一》:

  成绩≠成功

  不要给孩子不需要的拐杖

  很久很久以前,在一个遥远的国度,有一个人的脚受了永久性伤害,必须靠拐杖才能行走。这个人是一个相当聪明的人,所以他不仅得靠拐杖行走,还想出许多点子善用拐杖,比如说用拐杖开门、晾衣服等等技术。还在一家大学教授如何使用拐杖,使得拐杖使用风气一时蔚为风潮,接着拐杖店如雨后春笋般成立了,也研发出各式各样不同的拐杖,有的是象牙制,有的镶黄金,有的镶钻石。训练如何使用拐杖的学校也成立了,来上课的学生络绎不绝。

  后来这个引领风潮的智者过世了,拐杖这门显学历久不衰,他身前的典范被神话了,甚至有人还传说着,他的智慧是来自于拐杖,从此几乎没有人不带拐杖出门。后来极少数的人认为拐杖并不是一项必需品,不仅不带拐杖出门,还到处宣扬这样的理念。于是他们被抓了起来,不仅遭受惩罚,还被驱逐出境。

  经过那么多世代都用拐杖后,这个国度的人民证明了拐杖是必须的,人们会说:没有人可以不靠拐杖走路,那是办不到的。即使再穷的人都会存钱买最便宜的拐杖,拐杖变成了一项必需品。从此这个国度没有人不用拐杖。

  很好笑的故事吧?

  怕的是,我们幼小时,我们的父母给了我们不需要的拐杖,当我们哭闹着说不需要拐杖时,他们还是强迫我们接受,要我们拿着拐杖走路。经过一番无谓的抵抗和挣扎后,幼小的我们只好乖乖接受,慢慢地,我们也相信了,必须要拿拐杖才能走路。于是等我们长大了,有了自己的孩子之后,我们也开始强迫他们使用拐杖,直到他们屈服为止。

  读书就像是那一把拐杖。当家长过分重视成绩时,把孩子的精力全部导向如何将读书这把拐杖使用得出神入化时,孩子就逐渐忘记怎么靠自己的脚行走。当孩子出了社会,老板不会在乎孩子使用拐杖的高超技巧,只懂得如何耍玩拐杖的孩子就会愣在那里,不知所措。

  如果我们没有剥夺孩子原本可以逐渐习得的自我行走能力,他们可以适应得更好。所以,与其强迫孩子只专注在读书这支拐杖上,不如花时间教导他们如何自己行走在人生的道路上,找寻到真正的成功与胜利。

  寻找孩子成功方程式

  成功特质的多寡决定成功的高度

  由上一篇文章我们可以得知:成功≠f(成绩)。那么,把孩子未来的成功写成一个方程式,有哪些变量会影响到孩子的成功?

  每个人都有一些成功的特质,但真正成功的人,他的成功特质一定比别人多。这是我在网络上看到的一句话。

  好像有道理。想想王永庆,他每天跑五千公尺的毅力,的确不是一般人可以做到的。想想严长寿,他在《总裁狮子心》里头提到的积极主动的精神,比别人早到公司,为了是要从容掌控一天的行程,而非被堆积如山的事情拖着走;他勇于摆脱自哀自怜的心态,努力学习英文、了解国际时事,为的是在国际场合上谈笑风生,赢得外国人的尊敬。他们的确展现了不凡的成功特质。

  所以,真正成功的人,果真具有令人钦佩的成功特质。如果把成功特质放入成功方程式f()的框框里,孩子自然会成功。那么,该培养孩子什么样的成功特质,才能引领孩子步上成功的未来?

  成功特质有哪些?

  在这信息发达的年代,我们不须自己埋头苦思成功特质有哪些,因为别人早帮我们整理好了。美国著名成功学大师拿破仑。希尔(NapoleonHill,1883~1969)受当时美国首富,钢铁大王安德鲁。卡耐基的鼓励,用二十年的岁月访问全美最富有最有名望的五百位人士,总结他们成功的规律,用以启发后代人类。美国房地产大亨唐纳。川普在《川普致富术》一书中也提到他找寻学徒所必须具备的成功特质。搜寻引擎龙头谷歌(Google)公司中国区总裁李开复也在他的著作里鼓吹:人人都可以成功,我可以选择我的成功,详尽解释成功特质及行为模式。兹整理如下:

  拿破仑。希尔

  《十七项成功法则》

  1。设定明确目标

  2。组织智囊团

  3。培养具有吸引力的个性

  4。展现应有的信心

  5。多付出一点点

  6。创造个人进取心

  7。培养积极心态

  8。控制你的热忱

  9。强化自律

  10。正确思考

  11。控制注意力

  12。激发团队合作的精神

  13。从逆境和挫败中学习经验

  14。培养创造力

  15。保持健康

  16。预算时间和金钱

  17。运用宇宙习惯力

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