昨天，尽管暑假已过半了，家住市区下吕浦的小赵夫妇还是决定将孩子送到小区附近的一个"托管培训班"，让小孩能边学习边有人看管。在这个暑假，小赵为了7岁的儿子，可费了不少心思，将小孩留在家中，不安全；带到单位，影响工作；去培训班，孩子不愿意。

　　对于独生子女和双职工的家庭，一旦孩子放假，就面临着这样的难题——白天大人要上班，孩子怎么办？

　　双职工家庭的无奈

　　昨天，记者对市区20个双职工家庭作了一番调查，发现有9个家庭是让孩子参加托管班，有4个家庭让孩子参加了夏令营活动，有5个家庭让孩子参加各类短期兴趣班，有2个家庭是请保姆在家看管孩子。

　　家住市区的小朱，今年上小学二年级，父母都是全职白领，暑假里，他每天一早就被父母送到托管班里，和其他的10多名孩子一起学习、玩耍、吃饭。小朱的爸爸说，送孩子去"托管培训班"，能省心不少，但"托管培训班"的卫生环境、饭菜营养等都让他有所顾虑，但又没办法。

　　采访中，记者了解到一些正规的托管培训机构，往往是人满为患，不少家长为让孩子能进入一所好的托管培训机构，费了不少心思。

　　朱女士在市区办了一家托管培训机构，除了正常的学习辅导外，还有身体训练、思维训练等课程。她说，今年暑假只招收80名学生，但报名人数远远超出这个数。"今年有好几个人托关系找来，不过实在没办法。"

　　托管培训的尴尬

　　尴尬一：

　　给居民生活带来不便

　　市区某大厦业主李女士反映，暑假里她们小区里开了好几家"培训学校"，每天进进出出很多人，给小区住户带来很多不便。"本来每个单元都是智能化刷卡进入的，现在成了空设，门经常关不上。电梯也要等很久。"李女士这样说。

　　该大厦物业管理处一名姓郑的工作人员说，暑期以来，小区里陆续增加了4个培训班，这对小区安全、卫生方面的管理都造成一定影响。而这些培训班到底有无资质，他们也正在了解。

　　尴尬二：

　　托管培训班良莠不齐

　　昨天上午，记者在市区上陡门住宅区7组团发现，这里到处都挂着各种托管培训机构的招生横幅。

　　"温州导航"在上陡门7组团16幢附近挂出了一条招生横幅，说是提供高中数理化培训。记者在该组团16幢105室找到了这家培训班，一间不到20平方米的房间内，放着8张桌子。一名穿着拖鞋、年龄在50岁左右的中年男子，自称是该培训班的负责人，来自江西，姓戴，房子是租来的。他自称是温州外国语学校的老师，教高中数学，他还聘请了另外两名老师参与教学。

　　记者佯称有一名不到7岁的小孩要找托管培训班。对方声称可以送过来，一个月收费1200元。"你不是教高中学生吗？怎么小学生也收的？"对这个问题，"戴老师"说："我这里各个年龄层的都有，没关系的，你只管放心送来就是了。"

　　这位"戴老师"真的是温州外国语学校的数学老师吗？记者电话采访了温州外国语学校政教处和教研处的两名负责人，他们均表示，该校只有一名20多岁的戴老师，并没有江西籍50岁左右的戴老师。

　　尴尬三：

　　孩子安全得不到保障。

　　市民周先生的儿子小明(化名)今年8岁，暑假被送到市区下吕浦的一个小区托管培训班进行书法训练。7月23日下午，小明在托管培训班发生了意外，出门时不小心撞碎了玻璃大门，结果双腿膝盖被玻璃严重划伤。

　　"培训班除授课老师外，就只有一个人看管这些小孩子。"周先生说。

　　尴尬四：消防隐患多

　　今年4月，市区飞霞南路摇篮幼儿园的四楼阁楼发生火灾，200多名孩子紧急疏散。据了解，暑假的一些培训机构、托管班等，不少都存在一些安全隐患。

　　为此，鹿城区教育局和鹿城区消防大队开展消防安全隐患专项整治；对不具备基本消防安全条件的非法民办学校，有关部门将坚决予以取缔。鹿城区政府为此出台了《鹿城区民办教育机构消防安全整治工作实施方案》，分别针对托幼园所、民办学校、民办教育培训机构办学场地制订了相应的整治标准。7月23日，在市区洪殿街道某幼儿园，就被发现消防隐患严重。鹿城消防大队大队长吴荣华说，一些民办中小学、幼儿园和各类无证教育培训机构，教学楼一般都设在未经消防审核、验收而擅自投入使用的居民住宅建筑内，由于这类建筑的功能并不适用于设置教学楼，比如建筑的耐火等级、楼梯的数量、疏散通道的宽度等"硬指标"，都不符合要求。

　　为孩子多想想办法

　　社会上正规的培训机构到底有多少家？鹿城区教育局成教科副科长施良群说，目前我市范围内经过教育、工商等部门审批通过的培训机构大概有150家，鹿城区有100家。施良群说，家长还是应该把孩子送到正规的培训机构比较好。

　　此外，温州市青少年活动中心培训部部长王学清认为，当孩子放暑假，家长没空照看时，参加托管培训班并不是唯一的选择。"培训班只能让孩子学些才艺，但其实他们更需要锻炼和经历风雨。"王学清建议，家长可以趁着假期，通过一些途径让孩子得到锻炼和成长，比如送孩子去乡下，体验相对艰苦的山区生活；参加一些短期的夏令营，去看看外面的世界；参加短期的社会实践活动等等。

　　有人认为，学校、家庭、社会，都应合力为孩子们营造一个优良的度假环境，给孩子一个阳光、快乐的假期。有能力的社区，可以尝试在假期招募大学生志愿者，组织社区儿童开展有益的暑期活动。

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